(尉氏县名师名校长工作室.docVIP

关于成立名师、名校长工作室的通知 各乡镇中心校、局属各学校： 为发挥我县名师、名校长的示范、引领、辐射作用，加快优秀教育教学人才成长，教体局研究决定开展首批“名师工作室”和“名校长工作室”建设工作，即“双名工程”开始启动。现将有关事项通知如下，希望各乡镇中心校、局属各学校仔细研读、积极参与、认真执行。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，探索科学高效的优秀人才成长途径，充分发挥名师、名校长团队的能动作用，打造教师、校长专业成长共同体，通过名师、名校长的引领、实践、反思、合作、成长，建设一支高素质专业化教师及校长队伍。 　　二、工作目标 首批计划在全县中小学成立10个名师工作室和10个名校长工作室，工作周期3年。通过设立名师、名校长工作室，培养一批有教育思想和教学风格的学科领军人物和优秀骨干教师，造就一支理念先进、视野开阔、能力超强的高素质校长队伍，促进我县中青年骨干教师和校长不断成长，缩小校际间教师教学水平及学校管理水平差异，促进城乡教育均衡发展，加快全县中小学办学水平的整体提升。 三、工作运行? 本期“双名”工作室的运行周期为三年，分三个阶段进行： ????第一阶段：2014年8月1日至8月31日，“双名”工作室拟定工作方案，确定工作室三年工作目标，教育教学、教育教学管理研究方向。 ????第二阶段：2014年9月1日至2017年5月31日，各工作室按方案正常开展工作及相关研究性活动。 ????第三阶段：2017年6月1日至2017年6月30日，各工作室对三年的研究工作进行总结，教体局对各工作室的三年工作成果进行总结验收。 四、工作室的组建 （一）工作室名称 1、名校长工作室名称：“尉氏县×××名校长工作室”； 2、名师工作室名称：“尉氏县‘学段+学科+姓名’名师工作室”。 （二）工作室人员组成 　　每个工作室由1名主持人，5-10名成员组成。 （三）工作室的评选程序 1. 7月22日—8月3日：县“双名工作室”领导小组审核确定名师、名校长工作室主持人；　　 2. 8月4日—8月8日：教育局公布确定的工作室主持人名单，符合条件的各科优秀教师、中青年校长自主申报相应的工作室；　　 3.8月11日：由县“双名工作室”领导小组审核、各工作室主持人选择确定各工作室成员； 4.8月12日：教体局组织各工作室主持人、成员明确双方职责、任务及考核评价办法，各工作室商讨制定本工作室工作方案； 5.8月27日：县“双名工作室”领导小组对各工作室方案进行审核，对合格的工作室予以批准。 6.9月初：工作室挂牌运行，履行职责。 （四）工作室主持人遴选 　　1. 名师、名校长工作室主持人条件 　　（1）师德高尚，乐于奉献，能够积极承担并创造性完成工作室的各项职责任务，扩大教育影响力。 　　（2）善于学习，锐意改革，有较高的理论修养和先进的教育理念，有较强的专业引领、实践指导和组织协调能力。 （3）业务精湛，富有思想，学术在全县乃至全市、全省本学科领域中具有较大影响。 （4）获得省特级教师或省市县学科带头人荣誉称号的中小学教师可以担任名师工作室主持人； 　　 获得尉氏县十佳校长荣誉称号以上的中小学校长可以担任名校长工作室主持人。 2.名师、名校长工作室主持人产生办法 　　经乡镇中心校推荐，由县“双名工作室”领导小组进行评审，遴选各工作室主持人，并报县教体局党委研究确定。名师、名校长工作室主持人不设名额分配限额，但会适当考虑区域、学段和学科情况。 （五）工作室成员遴选 　1. 名师、名校长工作室成员申报条件 具有强烈的自主发展意识和专业提升需求，勇于教育改革，有较强的教育科研意识、科研及组织管理能力，并取得了一定的成绩 （2）名师工作室成员：工作以来，参与市级以上教育科研项目1项以上，或获得市级以上科研论文等级奖。带领学校在教育教学、学校管理等方面业绩优秀,曾获县级或以上先进单位称号。1）采用个人申报校推荐相结合方式，每个工作室招收成员一般为—10人（名师工作室）。 2）申报者填写双名工作室成员申报表（附件）一式两份，经学校同意盖章后送至??? （3）按照“双向选择、择优录取”的原则，进行年度考核周期结束时进行一次考核 （二）考核分年度考核和期满考核，由县双名工作室领导小组负责，年度考核情况按30%计入总分，期满考核按70%计入总分； （三）期满考核结果分优秀、良好、合格、不合格四档，评出一等奖（比例为10%）、二等奖（比例为20%）、三等奖（（比例为30%）），分别给予5000元、3000元和2000元的奖励。 尉氏县名师工作室考核评估细则 工作室名称： 考核时间： ? 评估 项目 评估指标 分值 A 工作室方案(1