必修3第三单元第六课我们的中华文化.docVIP

第六课　我们的中华文化　 2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 灿烂的中华文化 1．中华文化源远流长、博大精深 天津·2 安徽·7 北京·26 安徽·9 江苏·19 山东·42(2) 1.从考查内容看，近三年高考对本课考查的重点是：中华文化的两大基本特征；中华文化的包容性；中华文化与各民族文化的关系。 2．从考查题型看，主要以选择题为主，也有非选择题。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息的能力。 1.一个重要原因 中华文化源远流长、博大精深的原因 2．两个基本特征 中华文化源远流长、博大精深 3．三个特性 中华文化的独特性、区域性、民族性 2．中华文化的包容性 北京·41 (3) 广东·37(3) 江苏·24 山东·42(2) 天津·10 3．中国各民族对中华文化的贡献 海南·17 新课标全 国·19 福建·29 核心考点1　中华文化源远流长、博大精深　(高考指数：★★★★)[学生用书P159] 一、源远流长的见证 1．汉字：是中华文明的重要标志。 2．史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。 二、博大精深的表现 1．独树一帜，独领风骚(独特性)。 2．一方水土，一方文化(区域性)。 3．中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)。 一、中华文化源远流长 汉字 史书典籍 作用 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证 意义 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来 特点 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰，为世界所仅有 二、中华文化博大精深 独特性 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置；在古代，中国科学技术长期处于世界前列 区域性 一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征 民族性 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 中华文化的源远流长与博大精深 类别 源远流长 博大精深 区别侧重点 侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点 侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔 见证 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证 我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证 联系 中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深的原因 ⊙题组一　中华文化源远流长 　“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵是(　　) ①中华文化源远流长　②文化有顽强的生命力　③传统文化不能因人而异　④文化与经济融为一体 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　本题考查中华文化源远流长，考查学生的理解分析能力。“拥有五千年历史的中国”，“民族的文化却是自己国家永远的一张王牌”，这说明中华文化源远流长，具有顽强的生命力，①②符合题意。③与题意不符。④抹杀了文化与经济的不同，观点错误。 [答案]　A 　1.茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于周公，兴于唐朝，盛于宋朝。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见(　　) ①中华茶文化是民族文化的集中展示　②中华茶文化具有源远流长的基本特征　③中华文化具有特有的包容性 ④文化对人具有潜移默化的影响 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。茶“发于神农，闻于周公，兴于唐朝，盛于宋朝”，说明中华茶文化源远流长、一脉相传，②符合题意。“中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体”，表明了中华文化具有特有的包容性，③符合题意。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，①说法错误。④材料体现不出。 题组二　中华文化博大精深 　(2013·高考安徽卷，9)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了(　　) ①区域文化各具特色，异彩纷呈　②中华文化博大精深，源远流长　③不同地域决定不同文化的发展　④区域文化相互借鉴，融合统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　本题考查中华文化的基本特征。不同区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化，体现了区域文化各具