语言参考得体文档5.doc

一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿,当席吟祝寿诗一首,劈头第一句就说:“这个老娘不是人”,四座宾客都吓一大跳,纪晓岚却不慌不忙,又念:“九天仙女下凡尘”,大家松一口气,鼓掌叫好。接着念下去:“生下儿子都是贼”,宴会主人脸上勃然变色,四座咋舌，不敢言语，哪知纪晓岚又从容地说：“偷得蟠桃献娘亲”，一众开颜，欢笑举杯。导入 有人说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句熨帖得体恰当好处的话，可以化解心灵的寒霜，甚至可以化解一触即发的矛盾。一句不得当的话却会带来很多的麻烦。曾经看到过这样两则故事： A鲁迅先生有《立论》一文说，某家生了孩子，满月抱出来和大家见面。甲说：这孩子将来要发财；乙说，这孩子将来要做官；丙说，这孩子将来要死的！于是丙遭到大家的叱骂和痛打。（场合） B某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了……鬼子的末日就要来到……”顿时主人容颜大变！（场合） 问：以上两则故事中，A例中丙的话是不是恶意为之呢？B例中歌词本身有问题吗？为什么会导致对方勃然大怒呢？（学生集体自由回答） 教师小结：他们的语言不是对与错的问题，而是语言是否恰当，是否得当的问题。也就是语言得体的问题。（板书） 　　板书：“语言表达得体” ? 　二、语境分析 （一）看场合——到什么山上唱什么歌（适时适地） 问：故事当中的语言为何会不得体呢？（不分场合） 教师：小孩刚出生你就说他将来要死的，尽管你说的是真理，但小孩的父母多么忌讳；点歌的朋友只注意到这首歌是他们这一代人喜欢的，却忽视了一个“日薄西山”的老人最敏感的问题，而且又是在喜气洋洋的生日宴会上，这是大煞风景。这就是到什么山上唱什么歌。要使自己的语言得体，分清场合是非常重要的。 当堂练习： 下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是（??????） （1）考场门口：失败乃成功之母 （2）卷烟厂车间：严禁吸烟 （3）澡堂门口：谢绝参观 （4）火葬场门口：把经济搞上去，让人口降下来 （5）医院门口：宾至如归 （6）婚姻介绍所门口：与人作对 A、2 3 5??B、1 4 6????C、2 6????D、3 5 6 ? 师：我有位朋友参加了一次有较多国际友人的party,但在这个过程中有个小插曲，你来说说她该怎么办。 ????王工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“王太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”?????王太太该怎么回答呢??????学生交流。 师：试想，王太太如果说成：“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。”如此你“酸”地来，我“辣”地去，这家宴还能办成？友好关系还能持续？或者来句“谦虚”的：“太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人！”这就有失尊严了。 提示：王太太一愣后：说的是“太太说出了一个事实,中日的文明是同源的，中国的文明哺育了日本”。这句话说得含蓄得体，深富涵养，符合交际场合，使日本太太听了知道自己的谈吐有失妥当，歉然地一笑，但又不感到尴尬。? （二）看对象（适人适情） 语言得体除了要注意不同的场合，还要注意什么问题呢？我这里有一则高三年级住校生发给他父母的短信，同学们读一读看看有什么问题？ 资料展示：王华家住在农村，是某中学高三年级的一名住校生。他最近没有钱买饭票。但因复习迎考，挤不出时间回家，就给父母发了一条短信： 儿多日未回家，十分想念您们！儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告诉父母的是：儿成绩一直稳定，自觉今年高考大有希望。只是近日囊中羞涩，没钱买饭菜，又无时间回家，因而盼望速送“孔方兄”若干。不胜感谢！遥祝安康！ ? 教师：王华写信给父母，其父母文化程度低，而信中却出现了一些成语，甚至文言词汇，怎能将事情讲清呢？所以语言要得体要注意对象的不同，要综合考虑对象的经历、职业、身份、文化程度等因素的不同。而且这样给父母发短信，显得过于客套，不亲近，情感上说不过去。 ? 当堂练习（2012山东卷） 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 敬辞不当，寄奉改为惠赐???过目改为拜读????些许改为莫大???惠存改为珍藏???光临改为前往 寄奉 谓通过邮递奉呈。?鲁迅?《书信集·致王志之》：“家兄嘱代汇洋贰拾元，今由邮局寄奉，希察收。” ? 师：语言表达中的对象意识十分重要，人们一进入语言交际，双方就会处于一定的角色关系中，如上下级关系、同志关系、师生关系、长幼关系等，此时就要根据不同的表达对象调整语言，这时就要特别注意敬辞与谦辞的合理运用 ? （三）注意谦敬 谦辞和敬辞是语言在使