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教育学专业基础综合考试模拟98辨析题(首先判断正误，然后说明理由。)46. 教学管理的核心即班级管理。A: 正确B: 错误参考答案: B 题目分值: 5.0 分 您的答案: 得分: 0.0 详细解答: 教学质量管理涉及教学过程的各个环节，因此与班级管理也有密切的联系，但班级管理不是教学管理的核心。(1)教学管理是学校管理的主体部分，教学质量管理又是教学管理的核心。提高教学质量，是教学管理的出发点和归宿。学校教学管理的一切工作，归根结底都是为了提高教育教学质量。教学质量管理是指在正确的教学质量观指导下，以提高教的质量和学的质量作为目标而实施的管理活动。教学质量管理实质上是通过抓质量，对教学实施管理。教学是教和学的双向过程，教学过程是教师教的过程与学生学的过程的有机统一。衡量教学的质量，不能割断两者的联系。教学质量管理包括全面教学质量管理，全过程的教学质量管理，全员教学管理三个部分。而教学质量管理有两个主要环节：一是建立教学质量标准；二是加强教学质量控制。(2)班级是学校教育活动的基本单位。班级管理是学校管理的基本组成部分。加强班级管理，充分发挥班级管理的功能，对于实现学校管理的目标，具有重要意义。现代学校班级管理的地位和作用，是由班级的性质和特点所决定的。首先，班级是学校组织系统中最基层的正式组织。各种班级组织是由学生组成的正式组织，是学校中不同年龄阶段的学生加以组合和编排。班级成员