美丽的昆虫(教案.docVIP

《美丽的昆虫》教学案例 执教：枝江市安福寺小学 宋宏梅 　科目：美术 　时间：2013.2.18 教学内容：湖南版小学美术教材第三册第4课《美丽的昆虫》 学习领域：造型·表现 教材分析： 本课以小学生生活中常见的美丽昆虫为切入点，旨在让学生学会从审美的角度去关注生活中的小昆虫，感受这些小动物给生活带来的情趣。运用多媒体让学生欣赏多种昆虫图片，了解其特点，观察他们的形与色。引导学生大胆运用色彩，展开丰富的想象力进行创作。 学情分析： 本年龄段学生对生活中的小动物比较感兴趣，身边的花鸟鱼虫总能吸引他们的眼球，学生生性活泼，激情四射，富有想象力。初步具备一定的构图及运用色彩的能力。 教学目标： 1、知识与技能：了解昆虫的形态和花纹的基本特点，能大胆运用色彩进行绘画表现，运用多种方法制作表现昆虫。过程：培训学生观察能力，探究能力，通过体验获取造型的能力。情感目标观察、欣赏、感知自然界及艺术作品中的昆虫的形色之美，了解昆虫形态特点。 教学难点： 通过细致的观察、探究生动的表现出昆虫的形态。 学具准备：彩色笔、记号笔、油画棒　 教具准备：多媒体课件、范品、记号笔、油画棒 教学过程： 激趣导入： 欣赏影片片断《虫虫特工队》 在这则短片里出现了哪些虫子？ 这些虫子都叫什么？ 你还认识哪些昆虫？ 揭示课题：《美丽的昆虫》 体验欣赏 参观昆虫王国