物种起源导学案..docVIP

宁海外国语学校高二语文必修五导学案 《物种起源》绪论 第一课时（教师用） 课型：新授课 执笔者：汪艳梅 时间：2010年9 【教学目标】 1、了解达尔文及其进化论，感悟并学习科学家严谨而审慎的科学态度以及刻苦钻研的治学精神。２、能够理解说明文语言准确严密的特点。3、把握文中关键句，进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度，提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。 【教学重、难点】 掌握筛选信息、整体把握的方法。 【学习方法】 1、 问题讨论法，筛选出文章中的重要信息； 2、 分析文章中的一些长句，挖掘一些词语的深层含义。 【课时安排】2课时 课前准备： 1、作者简介查理?罗伯特?达尔文(1809-1882)，是生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代医生家里。祖父、父亲不仅都是当地的名医，而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者，发表过《动物心理学》的著作，提倡生物进化观念。这样的家庭环境，生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响。达尔文16岁进大学学医，但他并不想做一个医生，而是热心研究自然科学，特别是生物学。后来他又去大学神学系学习，但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作，同不少地质学家、动物学家、植物学家交往。22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，观察