直线的投影说课..docVIP

各位老师，大家好。我今天说课的课题是《直线的投影》，属于《点、直线、平面的投影》的第二课时，下面我将从以下几个方面进行分析。 一、 教材分析： 1、本节所处地位和作用 从教材结构看，“直线的投影” 是本章的第二节第二课时，是前面“点的投影”知识点的延续,是学好后面三视图的基础,起着承上启下的作用。所以这一节内容起着举足轻重的作用。 从知识结构来说，直线对于学生是非常熟悉的，教材把它放在第二章第二节当中，以作为学习平面的投影和基本几何体的起始点，为进一步学习组合体的三视图奠定了基础，是本教材编写的成功之处。 2、教学重点、难点、关键点 重点：直线的投影原理、投影面平行线的投影特性及直线段在投影面体系中的位置判定。 难点：投影面平行线的投影特性及直线段在投影面体系中的位置判定。 关键点：关键在于理解直线的投影原理。 3、教学目标 根据教学大纲对知识传授、能力培养、思想教育三者统一的要求，加上对教材的分析和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面。 知识目标：掌握直线的投影原理和投影面平行线的投影特性。 情感目标：培养学生良好地绘图习惯，遵守国标规定 能力目标：培养学生的观察能力 二、教法分析： 1、学生情况分析 学生在前面已学习了点的投影,掌握了点的投影的规律,而空间任意两点的连线构成一条直线段，通过演绎可以使学生掌握直线的投影规律,并通过归纳使学生掌握直线在空间投影面体系