第一章教材含义与属.pptVIP

汉语教材概述 主讲人 张丽娜 第一章??教材含义与属性 教材 第一节??第二语言教材的含义——教……材 狭义：教科书——教材的代表形式、 典型形式、核心所指； 广义：一切用于教学和学习的材料 把握教材内涵的意义 有利于更新传统的教材观念，更好地把握现代外语教材的多元化、资源化、立体化的发展现状； 有利于更新传统的教材使用观念，积极主动地去开发教学资源，充分利用各种教学资源，丰富和补充教学材料，完善和优化教学内容； 有利于改变“教师是教材的被动使用者”的观念，创造性地利用教材和其它可利用的教学材料更好地发挥教材对学生的刺激和引导作用； 有利于设计、编写和开发适合现代教育技术和手段的多元化教材。 第二节??第二语言教材的属性 一、本质属性： 教学性，便于教，利于学。 二、基本属性 工具性、系统性、规范性、 实践性、民族性、国际性。 三、其他属性 科学性、艺术性、发展性。 小节： 一、教材有广义和狭义之分。 二、教材必须符合一定的教学目标；遵循相关的教学要求。 三、语言教材要以启发、激发学习者的反应为主。 四、认识和理解教材的各项属性有利于研发和使用教材，在教学中最大限度地发挥教材的功能。 思考题： 一、分析一步有代表性的第二语言教材，分析它们在教材含义和属性体现得如何。 二、根据自己对第二语言教材的认识和体会，谈一