第六单元加与减..docVIP

课题 买电器 课型 新授课 年 级 二年级 教 师 张 雄 学习 内容 ? 小学数学二年级下册第53页 学 习 目 标 1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 2、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到生活与数学的密切联系。 3、初步培养学生探索、交流、合作的能力。 4、初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。 重点 难点 掌握计算方法，提高计算速度； 学? 习 ? 过 ? 程 学 案 导 案 独 立 尝 试点 拨 自 学 看一看。 从图中的情境入手，发现数学问题。 算一算。 探索计算的方法。 试一试。 进一步熟练掌握整十、整百数得加减的口算方法。 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 你从图中看到了什么？你能提出哪些问题？ 怎样计算500+800，在小组内交流各自的算法 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 ?完成53页试一试 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 自 我 总 结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 我的反思： 课题 回收废电池 课型 新授课 年 级 二年级 教 师 张 雄 学习 内容 ? 小学数学二年级下册第55页 学 习 目 标 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。 重点 难点 掌握计算方法，提高计算速度； 学? 习 ? 过 ? 程 学 案 导 案 独 立 尝 试点 拨 自 学 完成55页 看一看。 借助情境图发现问题，并提出问题。 算一算。 探索三位数加法的计算方法。 3、想一想。 共同总结出三位数加法的计算方法。 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 （1）今天我们学习三位数得比算加法，大家想一想，三位数的笔算加法和两位数的笔算加法有什么不同点和相同点？ （2）谁能对照两位数笔算加法的法则，说说三位数的笔算加法应该怎样做？ 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 ?完成55页练习 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 自 我 总 结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 我的反思： 课型 复习课 年 级 二年级 教 师 张 雄 学 习 目 标 使学生能进一步掌握减法的笔算法则，能比较熟练地进行减法计算，提高计算能力。 重点 难点 熟练正确地计算 习 ? 过 ? 程 学 案 导 案 交 流 解 惑 活动一：估一估 1、独立计算 2、组内交流 3、全班小结 独立完成。 小组交流。全班交流。 活动二：解决问题练习 自学。组内交流想法。各自列式解答。班交流。 检测反馈： 学生先独立回忆，然后小组内讨论、交流 全班齐练，集体订正 自 我 总 结 我最大的收获是： 回收废电池 课型 复习课 年 级 二年级 教 师 张雄 学习 内容 ? 综合练习 学 习 目 标 1、通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。 2、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 重点 难点 经历与他人合作交流算法，体验合作的快乐。 学? 习 ? 过 ? 程 学 案 导 案 交 流 解 惑 一、引入课题 二、回忆知识点，明确重难点 在加与减（一）这个单元我们学习了哪些知识？ （1）学生先独立回忆，然后小组内讨论、交流。（2）教师引导学生归纳并板书。 三、指导练习 1、复习整十、整百数的加减法（开火车口算） 70-24 580-350 400+700 1000-300 52+48 360+70 600-480 730+700 2、复习三位数的加减法竖式计算题。（并演算） 356+203 627+495 66+850 738-525 651-156 148-89 （1）全班齐练，集体订正。 （2）竖式计算三位数加法时要注意什么？（指名回答） （3）竖式计算三位数减法