简析中国教育支出的规模与结构..docVIP

简析中国教育支出的规模与结构 参考文献：杨斌主编 《财政学》，第2版，东北财经大学出版社 蒋洪主编 《公共经济学》，第2版，上海财经大学出版社 摘要：教育是我们国家的大计，是走向兴旺发达的基础，政府的教育支出对教育发展至关重要，但是，我们国家教育体系存在着明显的不合理，不仅在教育支出总量上而且在支出结构上存在着问题。 关键字：教育支出，财政支出，现状，问题，对策 教育对人的确很重要，用知识获得的报酬远远要比劳动获得的报酬高，现在的社会都需要高素质的人才，如何才能培养出大量的高素质人才，那就是教育，教育为经济的发展提供了动力，教育提高劳动者素质，进而获得更多的GDP，教育还可以提升人的修养，为社会稳定提供了条件，教育往往是衡量一个国家国民素质和综合国力的重要标准和尺度，根据亚当.斯密的理论，政府的基本的几个职能为国防和社会治安，教育和重大疾病防控，教育便列入其中，教育一直是政府关注的问题，自1977年恢复高考以来，政府在教育上花了不少的心思，不断完善我国的教育体制，在财政方面也是大力支持。但现实中对财政支出对教育的支持还是明显乏力，尽管教育支出的绝对数量不断上升，但相对数量涨幅却很小，4%的目标迟迟不能达到，这反映了我国目前的教育支出结构确实存在着总量不足，结构不合理的现象，下面从四个方面进行分析： 一：政府财政性教育支出的必要性 1：教育的效益外溢。教育