初中生物探究实验专题复习浅析.ppt

宁乡县候旨学校 李章宪 1、学会探究实验的一般步骤； 2、如何找变量、设计对照； 3、能区别对照组和实验组； 4、能设计和补充完善某一实验。 一、探究的一般步骤： 1、提出问题：如鼠妇怕光吗？ 2、作出假设：如鼠妇怕光。 3、设计实验方案：（拟定探究计划，列出所需材料用具、选出控制变量、设计对照实验看课本P30） 4、实施实验方案：严格按照探究方案做实验，仔细观察实验现象，认真详实地记录。 5、分析得出结论：（如鼠妇怕光。） 6、表达与交流：如哪边的鼠妇多，鼠妇喜欢什么样的环境等。 1、实验设计时要遵循的原则： （1）对照原则：科学、合理的设置对照可以使实验方案简洁、明了，且使实验结论更有说服力 （2）等量原则：每次实验所加试剂的量要相等。 （3）单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响 （4）多个参与原则：采取多个个体参与实验，避免偶然因素的发生 二、探究实验中的对照 2、关于对照实验 （1）对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 （3）对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验，结果取平均值。 （2）实验变量：简称变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有一个条件