(教育是一种永恒的社会现象.docVIP

坚守我们的办学理念，努力培养可持续发展的人 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！今天我发言的题目是《坚守我们的办学理念， 努力培养可持续发展的人》。著名教育家苏霍姆林斯基说：“领导学校首先是教育思想的领导，其次才是教育行政的领导。”这就说明了教育思想、教育观念在办学中所起的作用。用正确的教育理念统领学校的各项工作，才能取得办学的成功。可以说理念是办学的灵魂。 马克思说：人是生产力中最活跃的因素。拥有一支的教师队伍，是必不可少的的因素利用他们可以影响一大批学生，从而使校园文化的育人功能走上可持续发展的道路，发挥更大的教育功效建立广泛的实践基地网络，为同学们搭建实践、锻炼的大舞台。我校从20年开展研究性学习活动，在的推动，我们对校本研究性学习活动方案不断进行实践、思考与完善。高一班级确定主题下自由选题学科背景下自由选题的研究性课程操作模式最大限度地利用班级资源，包括家长资源、科任老师资源，调动班级进行研究性课程学习的积极性，而班级的特色也在研究性学习中得到最充分的体现。取得了丰硕的成果 历尽天花成此景，人间万事出艰辛。几十年的教育管理实践让我深深体会到，学校的发展应考虑的是如何将学校建设成为有生命力的、可持续发展的学校，不仅要为上一级学校输送大批优秀的毕业生，而且要使学校有自己的特色，有自己的文化，有自己的灵魂。应该是用校园文化来感染学生，规范学生，用学校深厚的内涵充实学生，让每一位从学校走出的学生充满自信、充满自豪。让学生具备可持续发展的能力，我觉得这才是学校内涵发展的最终目标。当然，办好一所学校任重而道远，但我有信心办好让人民满意的教育，为孩子一生的发展奠基，希望通过本次论坛能够得到各位领导及同仁的指正与帮助，也希望在未来的工作中得到大家的鼓励和支持！ 31