2017整理孤独症儿童康复机构评审方案(王梅).pptVIP

二、过程与方法 （一）过程： 收集资料、访谈、 实地调研、设计问卷、统计分析、预评估、研讨修改、再评估、专家论证 明确指导思想 1立足点：促进孤独症儿童的健康发展 条件： 人 环境 时间 教师 家长 管理者 软环境（管理） 硬件环境 为确定指标体系打基础 三、评价方案说明 康复专业技术人员档案、考评记录及有关证书、康复学员名 录（登记表）、学员个人档案（评估与训练记录、转介记录 ——从一个机构转出或在本机构中从一个老师训练转到另一 个老师负责训练都要有衔接记录等）、（个人或小组）课表 家长咨询记录、家长培训记录、自编教材、外出学习的资料 个别训练记录必看：问题-有评估内容但没有实施建议 课程纲要：针对孤独症儿童设计，如体现培养动静态技能、 情绪调整的课程内容记录 （三）评估流程说明 准备好各种材料（附表1、2、3、4） 自评报告：写得适度 实地考察：看档案的一组、现场访谈的一组 专家评分、意见初步反馈 （一）机构现存普遍问题（公办） 硬件上：没有注册；没有明确诊断；队伍不稳定（编 制）；场地不达标；有感统设施但不是针对孤 独症的。 软件上