郴江中心学校2011年工作总结..docVIP

郴江中心学校2011年工作总结 我校认真贯彻党的十七届五中、六中全会精神，围绕教育强区的总体目标，坚持改革创新，坚持科学管理，强化素质教育，强化教育发展措施，扎实工作，提升了教育教学质量，实现了教育事业又好又快发展，创办了人民满意的教育。一年来，取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下： 一、加大投入，改善设备设施谋发展 今年是我区创建省教育实验区的关键年，我校紧抓机遇，争取上级资金近百万元，建设信息化的多媒体教室，实现媒体班班通，更换了电脑室学生机六十台。学校也借此契机，投资四十五万元，为每位教师购手提电脑。现我中心完小在职教师人手一台手提电脑，实现了教育教学信息化，另外，学校加大基础设施的投入：投资十万元翻新教室墙壁，学校教室光亮如新，投资六万元把教室的沙浆墙裙改为磁砖墙裙，改善了教室卫生条件；投资十万元建设学校艺术长廊，更换学校文化长廊；投资三万余元改建学校蓝球架，学校面貌焕然一新。 二、精心规划，加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围 校园文化建设是今年我区教育的工作重点之一，我校积极响应，认真贯彻，成立领导班子抓落实，从每一个细节，从每一件小事抓起，从每一个教师抓起，从每一个学生抓起。学校的每一面墙，每一棵树，每一棵小草都给学生以警醒，每一个教师，每一个学生都是表率和榜样，每一间办公室，第一间教室都是一个温馨的家。在抓好影响的同时，我校还注重完善制度管人，加强监督助人，通过大小集会、班会育人，并且把校园文化主题渗透到每学科的教学之中。 三、加强管理，健全制度，转变教育行风 1、健全激励机制，奖罚并举抓师德建设。 我校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，引导和鼓励教师争当学生爱戴人民满意的教师，今年我校建立健全了优秀教师评选细则、优秀班主任评选细则、骨干学科教师评选细则，评选中重实情听民声，树立了“优秀、骨干”在教师中的榜样作用，有力地推进学校各项工作的顺利开展。 2、明确职责，加强领导班子建设，增强服务意识。 学校领导班子团结务实，开拓创新，工作中实行责任制和责任追究制，积极推行校长值周制度，并且规定，值周校长行使校长权力，让每一位副校长不仅仅管好自己职责范围之事，还宏观参与到学校各项事务的协调与管理中，既锻炼了副校长的能力，又提高了副校长工作的积极性。一年来，我校校长都是深入一线，摸实情，想实招，办实事，为学校管理开创了良好的局面。今年“北教讲坛”我校谷泓璁副校长获说课第一名，陈庆忠副校长获北湖区“廉政文化进校园和学校管理为主题的演讲比赛二等奖”。 3、严格各项纪律，狠刹教育不正之风。 一年来，学校严格执行教师考勤制度，坚决执行钢性的指纹机考勤，做到了教师、领导一视同仁。学校绩效分配方案，坚决向班主任倾斜、向一线教师倾斜，更好的调动一线教师的工作积极性，工作中认真执行教育局出台的《关于严禁在职教师家教家养的暂行规定》，一有举报学校是彻查到底，把违规行为消灭在萌芽状态，一经查实，不评优，不晋级，甚至全部取消奖励性绩效。 四、常规工作常抓不懈，出实效 1、以德育课题研究为契机，切实抓好了学生养成教育和传统美德教育。 我校紧抓梨树山村村民国学教育，一年来，教师为村民上课24节，并且在学校掀起学习国学精髓的高潮。学生听国学课十余节，并且围绕国学举行了二次全校性的主题班会、一次《弟子规》演讲赛、一次《弟子规》背诵比赛。我校每班的班牌上都是弟子规文化，通过学习、文化陶治各种活动，切实加强了学生的养成教育，文明礼仪教育。今年，我校有6位同学被评为湖南文化小天使，谭永鑫、刘子轩参加了全国文化小天使的选拔。 2、抓住重大节日，开展德育活动和德育专题讲座。 我校积极开展课题主渠道的德育教育，把德育教学融入到各学校的教育之中，深入开展学校课程与德育相衔接的社会实践活动。一年来，我校开展户外学生德育活动五次，德育讲座四次，安全知识及季节性疾病预防知识四次，并且抓住传统节日“清明、中秋”与国学教育相互促进教育学生。今年学校被评为北湖区德育工作先进单位，北湖区综治工作先进单位。 3、多渠道与家长、社会沟通，构建德育教育网络。 教育学生不仅仅是学校单边活动，我校积极与社区、街道居委会、家庭沟通，充分利用网络资源，现我校班班有班级QQ群，班班有家校通，通过网络、短信留言等交流平台促进家长与教师的交流。一年来，召开家长会二次，家长学校培训4次，有力地构建了我校主体的德育网络。我校也被评为湖南省示范性家长学校。 4、教学常规经常化、日常化、细化，提高了课堂教学效果。 教学常规是提高课堂教学效果，提高教育教学质量的有力保证，学校教学常规管理做到了以下几个结合：一是常规管理与课堂教学相结合，对于课堂教学效果欠佳的部分教师，学校严格要求，加强监管，不流于形式，不流开抄袭，不流于数量，真正做到备课是为了学生。二是常规管理与培优辅差相结合，对培优辅差