论证报告444.docVIP

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论证报告444

济南市历城二职专2011年度国家中等职业教育 改革发展示范学校建设计划项目论证报告 根据《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)等文件精神,我校基本符合申报国家中等职业教育改革发展示范学校的基本条件,现予以规划论证。 一、基本概况 济南市历城二职专是国家级重点职业中专,现占地面积128亩,建筑面积71200平方米,在校生4377人(不含短期培训学员),现有专兼职教师226人。现开设与区域经济协调发展的机电技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工等9个专业,其中机电、汽修、建筑专业为市级骨干示范专业,毕业生有效就业率达99.2%。学校先后被评为山东省师资队伍建设先进单位、山东省“双证互通试点学校”、济南市职业资格技能鉴定基地、济南市职业教育工作先进单位、济南市阳光工程培训先进单位。 二、项目实施可行性分析 近年来,学校坚持以市场为导向,坚持“以就业教育为支点,为学生终身发展服务”的办学理念,坚持走内涵发展与质量提升并重的发展之路,培养社会经济发展急需的高素质技能型人才,为创建国家级中职示范校奠定了良好基础。 1.区位办学优势 学校地处济南市北部商贸区,紧临工北汽贸城现代汽贸产业群、济南市临港经济开发区现代制造业基地、济钢集团重工业基地及盖家沟国际物流中心现代物流群等,具有与汽修贸易、现代制造业相配套的生产性服务业发展优势。周边区域内机械制造、汽配贸易、建筑等企业大约有2000多家,具有与汽修贸易、现代制造业相配套的生产性服务业发展优势,为项目规划奠定了良好基础。 2.实训能力与专业建设优势 学校建有电工电子、汽车维修等7大实训车间和建筑CAD、工程算量等24个实训室,实训面积10790平方米,总价值1973万元,生均6501元,实训课开出率均达100%。汽修实训室、机电实训室是市级示范实训室,校内实训基地先后被评为济南市区域性示范实训基地、山东省示范性实训基地。学校不断强化专业建设精细化研究,依据市场需求和区域产业结构为导向,科学调整专业设置,实施精品特色专业创建工程,逐步形成了以机电、汽修、建筑类专业为骨干专业的发展格局,为当地经济发展培养急需技术人才。 3.师资队伍优势 学校坚持教师的素质提高与结构优化并举,重视教师学术水平和专业技能的协调发展,通过“聘、培、赛、派、研、创”等多形式、多途径加强“双师型”师资队伍建设。学校专兼职教师226人。其中,专任教师197人,本科以上学历 178人,占90.4%,研究生学历11人,占5.6%;具有高级职称的60人,占专任教师的30.5%;双师型教师98人,占82.4%。从企业聘请兼职教师29人,占教师人数的12.8%。在校生与专兼职教师比例为19.4:1。 现有师资情况一览表 教师类型 人数 学历 情况 职称情况 研究生 本科 专科 高级 中级 初级 无 专任 教师 基础课 78 7 71 0 28 32 18 0 专业课 119 4 96 19 32 66 12 9 小计 197 11 167 19 60 98 30 9 兼职教师 29 2 18 9 8 14 7 0 合计 226 13 185 28 68 112 37 9 4.教育教学改革优势 学校坚持以提升学生综合职业能力为目标,以企业岗位标准为改革方向,从课程体系、教学模式、评价体系等方面入手,加强教育教学改革,成效显著。一是课程体系改革。将文化课、专业理论课与实训课的课时比例调整为2:2:6,突出技能训练;结合企业用工和生产需求,自编校本实用教材10余套,初步形成自己独特的课程体系。二是教学方法与模式改革。倡导以教法适应学法,我校独创的以强化学生专业技能为核心的“滚动式”教学模式,多次在济南市职教年会上交流推广,其研究成果刊登于全国核心刊物《当代教育科学》2010年第一期。在实训教学中,建立了“天天练、周周比、月月赛,每学期一次技能大赛”的技能训练制度,形成了完整有效的实训教学管理机制。三是评价体系改革。坚持形成性评价与总结性评价相结合、评价标准与企业用人理念相结合、学科考核标准与企业产品质量相结合,以提高企业对学生素质的认可度。 近三年,我校学生在各级各类学生技能大赛活动中先后获8个团体一等奖,100余名学生在市级技能大赛中获一、二等奖,17名学生在省级技能大赛中获奖。学校连续三年被授予“山东省职业院校技能大赛济南市选拔赛优秀组织单位”。学校多次承办省、市级相关工作现场会并作经验交流,甘肃天水等12个地市的职教同仁多次慕名来校参观交流,学校的美誉度、认可度不断提升。 5.招生就业优势 学校近三年平均年招生1500人以上,其中机电、汽修、建筑三个重点专业近三年招生年均在900人以上,处于全市前列。 学校的教学和管理赢得了众多企业的信任和青睐,中国重汽、山东栋梁科

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