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马原期末论文马克思主义价值论及其现代意义.
马克思主义价值论及其现代意义
***,311*******
浙江大学信息与通信工程
摘 要:价值观对于人们的行为和思想有着指导性的作用,因此对于价值和价值观的研究有着重要的意义。本文首先介绍了价值和价值观的基本概念,然后分析了当今社会和大学生群体的价值观的现状,最后提出了一些建设社会价值观的方法。
关键词:价值 价值观 大学生
Marxist philosophy and it’s significance of today
Zhou Zhi Min 3110102831
Dept. of Information and Communication Engineering Zhejiang University
Abstract:’s value guide his behavior and mind, so it’s of great importance to do some research on the value. In this article, I introduced the basic idea of the value, and then, I analyse the current situation of value among undergraduate and the people in the society. At last, I introduced some ways to help build the correct value of the society.
Keywords:1价值和价值观
黑格尔说过,“存在即合理”,一件事物的存在必定有其自身的价值,一个人做一个事情必定是因为做这件事是有价值的。可见,价值虽然看不见摸不着,确是在无形之中指导着人们的一言一行,导引着世界的发展。
1.1价值及价值观的基本内涵
从哲学的角度来讲,价值是揭示外部世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 从小的角度来说,一个人做的工作对这个人和社会是否有价值,学生会办的活动对学生和学校是否有价值,浙江大学的不可弃考的政策对于鼓励学生认真学习是否有价值,习近平主席访问世界各国对于中国的发展是否有价值等等。这些其实都体现了外部世界对人类社会的意义。这就是价值。
价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。 价值观决定着一个的行为和想法,对于导引一个人正确向上地发展是非常重要的,一个人可以没有渊博丰富的知识,但是他必须有正确积极的价值观,同样是化学家,有正确价值观的可以造福于人类,没有正确价值观的却可能生产毒品等物质危害人类。价值观的重要性不言而喻。
1.2价值评价
价值评价即价值认识或称为评价性认识,它是主体对客体可能具有的价值和实践改造客体后的意义、成果等进行的评价。简单地说,即对事物价值的评价。价值评价在实践中起着激励、制约和导向的作用。社会上的舆论导向,老师的言传身教,大多数人的喜恶,都会有意无意地对社会上的某些行为的价值作出评价,比如说陈光标裸捐,社会上大家对他的评论一定程度上都会影响孩子们对这些事情的看法;人们对贩卖毒品的厌恶也即对这种行为的价值的评价必定会导引这个孩子和其他人的价值观的建立。
1.3价值分类
价值的形式千差万别、复杂多样,可以根据它的不同特点进行具体分类。
1、根据变化方向的不同,价值可分为正向价值与负向价值。
2、根据作用主体类型的不同,价值可分为个体性价值、集体性价值和社会性价值。个人性价值是指事物对于个人所产生的价值;集体性价值是指事物对于集体所产生的价值;社会性价值是指事物对于社会所产生的价值。
3、根据价值的层次的不同,价值可分为温饱类价值、安全与健康类价值、人尊与自尊类价值和自我实现类价值四大类。
4、根据作用社会领域的不同,价值可分为经济类价值、政治类价值和文化类价值。
5、根据个人作用过程的不同,价值可分为生活资料价值和生产资料价值,其中,生活资料作用于人的消费过程,生产资料作用于人的生产过程。生产资料价值包括“死”的生产资料价值(即生产资料使用价值)和“活”的生产资料使用价值(即劳动价值)两种具体形式。
6、根据作用方向的不同,价值可分为使用价值和劳动价值。其中,使用价值反映客观事物对于人的作用,劳动价值则反映人对于客观事物的反作用。
7、根据作用效果的不同,价值可分为生存类价值和发展类价值。
8、根据作用事物类型的不同,价值可分为真假感、善恶感和美丑感三种。真假类价值是指思维性事物(如知识、思维方式等)对于主体所产生的价值;善恶
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