伤仲永(邦忻工作室三更神仙版课件.pptVIP

注意下列语句的停顿（节奏） 仲永/生五年 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 其诗/以养父母、收族为意 自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者 传/一乡秀才/观之 日扳仲永/环谒于邑人 余闻之也/久 其/受之天也，贤于材人/远矣 1.本段所运用的表达方式是_____ （记叙 描写 抒情 议论 说明 ） 2.王子认为仲永蜕变为庸人的原因是： “————————————。”进而又谈论了“——————”与“——————”的关系，告诉人们————————————。 十一、主题解读 一语破的 本文借事说理，以方仲永从幼年时的天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇的实例，说明后天教育对成才的重要性。 十二、驽马十驾 功在不舍 有关学习的名言 1.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌 德2.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基3.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 4.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。（华罗庚） 5.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多