七语上漫游语文世界（课件）.ppt

A:请将垃圾入桶（垃圾桶上） B:垃圾桶：你知道我在等你吗？ A:请随手冲掉（公共厕所） B:来也匆匆，去也冲冲 1)字字含意韵，句句传真情——宣传栏 (2)求知而来，载知而归——阅览室 (3)小草在成长，请勿打扰——草坪 (4)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦—— 食堂 (5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——操场 (6)我的形象全在你举手投足之间——墙壁 1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 2、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 3、应知学问难，在乎点滴勤。 4、坚持下去，成功就在下一个角落等着你。 * 授课人：吴欣美 第一课时 七年级上册 1.通过本次活动使学生充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。 2.通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。 3.通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。 12 指出词语中的错别字加以修改 再接再励　走头无路 金榜提名 通霄达旦 完壁归赵 草管人名 按排　兰球　合饭 谈笑风声 　 你看到过街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别 字呢？ 例：“鸡蛋”写作“鸡旦” 。 你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？ 1、工商部门在批核群众门牌时，要严加管理，因为这是导致街头用字不规范的源头，要在此先杜绝。 2、有关部门勤检查，防止有“漏网之鱼”，使街头用字统一、规范。3、我们群众也应该监督街头不规范用语。工商局要设立一个举报电话，如果群众一发现这类情况，就应及早向工向局举报，工商局还可以设立举报奖金。4、还可以大力宣传。可以在电视、报刊、电台上宣传人们要规范用字，还可以用宣传车、宣传横幅达到让人们都知道应该规范街头用字的目的。 5、学校多组织此类有意义的活动，让孩子从小了解这方面的内容，提高意识。 就街头规范用字的两条合理化建议 　　　　　　　　　　 实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（电扇广告） 　　　　　　　　　　 人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 农夫山泉有点甜。 　　（矿泉水广告） 要想皮肤好，早晚用大宝。　　（护肤品广告）　　　　 悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。　　（沱牌酒广告） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ???借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） 恨不相逢未“驾”时 (台湾自动变速车) ?不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表） 绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩， 美来自内心，美来自美宝莲。 （美宝莲化妆品） 我要你的头。（理发店广告） 说说这些优秀的广告词有什么特点？ “广告词”的特征： 1、 主题鲜明，具有概括性，准确生动。 2、引用借用古诗、熟语，运用修辞。 3、新颖生动，幽默有趣，押韵顺口。 4、吸引公众注意的技巧。 5、超常搭配和故意出错。 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。 牙好，胃口就好。 衣衣不舍。 前后矛盾 夸大其词 推理错误 乱改成语 食 食 　某眼镜广告：一 　 惊人某蚊香广告：默默无某酒类广告：天 　地某饮料广告：　 以为荣某胃药广告：无　 不某饭店广告：　 全　 美某止咳药广告：　 不容缓某摩托车广告：乐在　 中某沐浴液广告：随心所 明 鸣 蚊 闻 尝 长 酒 久 饮 引 十 十 胃 治 咳 刻 骑 其 浴 欲 微 至 同学们还能说说生活中发现的有意错写的成语广告吗 你怎样看待“默默无（蚊）”闻、 “钱（前）途无量”一类改动 成语的广告？ 　　 1、错别字、异体字、破损字有损城市形象，特别是一些旅游城市。 2、会误导中小学生。街头错别字多让学生深受其害，像“兰球”之类。不光是街头，电视里的别字也很多，还有一些商家广告故意以谐音作创意，弄出来什么“骑乐无穷”、“食全食美”，这也极大地误导了孩子，影响孩子掌握正确的知识。 哪句更好？为什么？ 利用谐音，生动幽默。 语言委婉，富有亲和力。 　　“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化可使广告充分发