从鸦片战到八国联军侵华.docVIP

从鸦片战争到八国联军侵华 第1课时 【教学目标】 ? ? 【教材结构及重点难点】一、鸦片走私和虎门销烟1．鸦片战争前夕的中国和世界2．鸦片走私和虎门销烟二、鸦片战争和《南京条约》的签订1．中国军民的抗英斗争2．屈辱条约的签订及影响三、鸦片战火再燃1．《天津条约》的签订2．《北京条约》的签订3．第二次鸦片战争的影响 重点：鸦片战争签订的不平等的条约及其影响；《天津条约》和《北京条约》的签订及其影响 难点：如何在新课改的形势下探索课堂实施以学生自主学习、探究性学习和动手实践能力培养的新的教学模式【教学方法】 本节课的教学可采用“问题式”和“导学式”教学模式和思路，在教师积极引导下，突出学生在教学过程中的主体地位，同时配合史料阅读、质疑答疑、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。【导入新课】 找到电影鸦片战争的一段片段或剪接一段有关影片战争的资料片，让学生在历史史实的情景再现中，步入本课鸦片战争的学习。【讲述内容】一、鸦片走私和虎门销烟1．鸦片战争前夕的中国和世界 引导学生自学教材的基础上，结合教材内容，分析、归纳中国、世界