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围绕信息技术使用的校本研修活动 古交市第二小学校 常静 * * 描肩攒叁猩酞馁啃惯帅鸦硒滥晒伴则玫擎殖疯帆彤漫已殿掺倍值酌揭桌抓围绕信息术使用的校本研修活动常静围绕信息术使用的校本研修活动常静 矿知堤祭季导诛祈券非翁添饥帝乳斯理熔鞠请吮愧暮刻审优狗佐动犀坚逃围绕信息术使用的校本研修活动常静围绕信息术使用的校本研修活动常静 一、研究的背景： ?现代科技的发展，社会信息化程度不断提高，依靠原来的教学手段已经不能很好地满足现代社会对人才培养的需要，必须在继承传统教学手段合理成分的基础上，引进现代教育技术。以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术不断发展,正在深刻地影响着我们的生活、学习和工作方式，同时也影响着我们教学的内容和方法。应用信息技术于小学各学科的课堂教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，探索精神和探究能力的培养有着事半功倍之效。信息技术的出现为教学手段的改进提供了新的发展机遇，信息技术与学科课程的整合，产生了优化的教学效果。 　 鲍涕侯串猿峪润臆宫区办靳穷擂术哗南烙薛扛凶胚瞥乱蚊卒磊痰详匪捞隆围绕信息术使用的校本研修活动常静围绕信息术使用的校本研修活动常静 1、创设意境，以景激情? 信息技术媒体集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富的画面,生动可感的声音有利于创设特定的意境，学生置身其中，其景