我的家乡产多.docVIP

我的家乡物产多教学设计 李龙姣 教学目标： 1、通过列举家乡的物产，让学生感受家乡的富有，激发热爱家乡的情感； 2、能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解物产与自然环境的关系以及物产与人们生活的关系； 3、通过了解家乡的物产带给生活的好处，激发学生珍惜身边的资源，培养学生为家乡经济的发展谋出路的思想。 教学重点：了解家乡有哪些物产，感受物产的丰富，进一步激发学生对家乡的热爱之情。 教学难点：了解家乡的物产与自然环境的关系以及与人们的生活关系。 教学准备：师：课件，数个一次性塑料杯、姜、花生、卡纸等 生：准备家乡的物产两种或两种以上。 教学过程： 一 、 导入： 1、今天这节课老师给大家带了一样好吃的，你们想不想尝尝，但是你们先必须说出它的名称，它是用什么原料加工而成的、原料的产地在哪里？ 师出示一袋姜等，生猜一猜，猜对了当场奖励 （现在没得到奖励的同学别着急，这节课只要你答对了老师的问题，老师都会奖励一个，在最后一个环节合作得好的，老师会有更大的奖励给你们哦!） 2、其实我们的家乡湖南好吃的东西还有很多很多，今天这节课我们就一起来了解我们家乡的物产吧！（出示课题） 二、活动一 猜物产的产地 刚才我们猜了我们湖南的一种物产，那下面这些物产你认识吗，它们的产地又在哪里呢？ 师出示哈密瓜、香蕉、桔子、小麦，学生猜产地