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数字电路基础与实验实训数字电路基础与实验实训 数字电路 数字电路 项目一：组合逻辑电路 模块一：逻辑门电路及其测试 模块一：逻辑门电路及其测试 技能目标 （1）掌握逻辑函数的表示方法及相互转换 （2）掌握利用公式法和卡诺图法对逻辑函数进行化简 知识目标 （1）了解数制与编码 （2）掌握逻辑代数的基本定律和基本运算规律 （3）掌握逻辑函数的各种表达方式 课前导读 案例一： 计算机中的数据可以分为数值型数据与非数值型数据。其中数值型数据就是常说的“数”（如整数、实数等），它们在计算机中是以二进制形式存放的。而非数值型数据与一般的“数”不同，通常不表示数值的大小，而只表示字符或图形等信息，但这些信息在计算机中也是以二进制形式来表示的。 老子说，道生一，一生二，二生三，三生万物，万 物负阴而抱阳，冲气以为和。这段话所指的，就是 《易经》利用阴阳创造万物的基本思想与过程。现 代计算机所应用的，正符合宇宙创造万物的阴阳原 理。《易经》八卦的生成，恰恰表达了上述的二进 制原理。 大约在1672-1676年间，德国著名的数学家和哲学家莱布尼兹研究了二进制算术。之后，他接触到了中国《易经》中的六十四卦图，认为二进制数与六十四卦图的符号是有联系的，1703年，莱布尼兹在法国《皇家科学院纪录》上发表标题为《关于仅用0与1两个记号的二进制算术的说明并附有其效用及关于据此解释古代中国伏羲图的探讨》的论文。 课前导读 案例二： 在客观世界中，事物的发展变化通常都是有一定因果关系的。 例如，电灯的亮、灭决定于电源是否接通，如果接通了，电灯就会亮，否则就灭。电源接通于否是因，电灯亮不亮是果。 这种因果关系，一般称为逻辑关系，反映和处理这种关系的数学工具，就是逻辑代数。 逻辑代数，是英国数学家George Boole 在19世纪中叶创立的，所以也叫做布尔代数。 20世纪30年代，美国人Claude E.Shannon在开关电路中找到了它的途径，并且很快就成为分析和设计开关电路的重要数学工具。 计算机是一种能够自动完成运算的电子装置。其所以能够自动完成运算，是因为它能够存储程序和原始数据、中间结果并采用二进制计算出最终结果。 模块一：逻辑门电路及其测试 一、数制与编码 1. 计算机中常用数制的表示 (1) 十进制数（Decimal number）用后缀D表示或无后缀。 (2) 二进制数（Binary number）用后缀B表示。 (3) 八进制数（Octal number）用后缀O表示。 (4) 十六进制数（Hexadecimal number）用后缀H表示。 在计算机系统中，二进制主要用于机器内部的数据处理。八进制和十六进制主要用于书写程序。十进制主要用于运算最终结果的输出。 2 数在计算机中的表示方法 （1）数的符号表示法 用数码“0”表示正数的符号“＋”；用数码“1”来表示负数的符号“－”。 这种连正负号也数字化的数，称为机器数，是计算机所能识别的数；而把这个数本身，即用“＋”、“－”号表示的数称为真值。 2.数在计算机中的表示方法 （2）数的原码、反码及补码 ① 原码 原码是一种简单的机器数表示法。其符号位用数码0表示正号，用数码1表示负号，数值部分按二进制书写。 【例1】 写出数X=+1010的原码。 解： X原 【例2】 写出数X= -1010的原码。 解： X原 （2）数的原码、反码及补码 ② 补码 正数的补码就是它本身；负数的补码是取真值的绝对值，再按二进制逐位求反，最后加1，就成了负数的补码。 【例3】写出数X=+1010的补码。 解：X补 【例4】写出数X=－1010的补码。 解：X补 2.数在计算机中的表示方法 2.数在计算机中的表示方法 （2）数的原码、反码及补码 ③ 反码 正数的反码就是它本身，数按二进制书写即是。负数的补码是取真值的绝对值，再按二进制逐位求反即可。 【例5】 写出数X=+0011的反码。 解：X反 【例6】 写出数X=－0011的反码。 解：X反2.数在计算机中的表示方法 3.定点数、浮点数表示法 在计算机中根据数据中小数点的位置是固定不变的，还是浮动变化的，分有定点数和浮点数。 定点数表示的都为纯整数或都为纯小数。 浮点数表示的为任何数. 浮点数表示法 m为浮点数的尾数，r为浮点数的基数，e为浮点数的阶 3.计算机中的编码 用按一定规律排列的多位二进制数码表示某种信息，称为编码。形成代码的规律法则，称为码制。 1.BCD码（二到十进制编码） 2.字符编码 3.