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教学设计 长春市一0三中学 王美 教材分析 本节课是新目标英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas? Section B部分的课文阅读，这是一节阅读课。本节课在单元中的作用是对知识的拓展，以及对学生阅读能力的培养。文章讲述大象的寓意、天性能力、生活习性、生存现状及如何保护野生动物。 学情分析 知识基础。课前学习中，学生通过教师空间的音频、微课视频等材料，已自学熟读文中新词，并对大象的相关内容有了初步的认识。 阅读能力。七年级下学生初步接触较长篇阅读，阅读时略显生疏，重在培养学生的阅读能力，学会寻找段落中心句，理解段落大意，完成阅读任务。 此外，七年级学生已具备了初步的语言表达能力，能够表达个人的观点和想法。正处于青春期的他们，具有较强的表现欲，教师引导学生创造性地将所学知识运用于实践，复述文章，情境表演。 教学目标 教学目标： 知识与能力 归纳并掌握文中重要的知识点；学会寻找段落中心句，理解段落大意；构建思维导图，并利用思维导图复述文章内容，进行情境表演。 过程与方法 独立思考、小组合作探究，汇报成果。 情境表演，展示自我。 情感态度价值观 使学生意识到保护动物的重要性，自觉爱护动物。 教学重点：自主归纳掌握运用重要词组。 教学难点：复述文章内容。 学习目标：通过小组合作，掌握运用词组，寻找段落中心句，构建思维导图；激情投入，情景表扬，增强环境保护