《 长亭送别》教学设计精品参考资料.docVIP

《长亭送别》教学设计 教学目标： ⒈理解文中主题，领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神；欣赏优美曲词，领略我国传统文化的艺术魅力。 ⒉通过学习《长亭送别》，进一步了解元杂剧中“生、旦、丑、末”等戏剧角色和“云、科”等戏曲吟唱道白手法的作用。 　　⒊通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理。 　　⒋品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点；理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。 　　教学重点： 　　⒈积累有关知识，品析人物形象。 　　⒉欣赏曲词特点，品味艺术魅力。 ?　　教学难点： 　　体悟莺莺别离时的心理，理解主人公的叛逆精神，明确本剧的戏剧冲突。 ?　　教学方法： 　　⒈策划分角色朗读和美读，在读中领略优美曲词的艺术魅力。 　　⒉运用现代化手段，扩大课堂容量，为学生欣赏课文提供帮助。 　　⒊引导、点拨学生对曲词的赏析、学习和领悟曲词的艺术手法。 　　⒋运用比较阅读，加深对课文的理解。 ?　　课时安排：２课时。 第一课时 ?　　教学要点： 　　积累有关知识，为鉴赏课文打好基础，把握课文情节内容，赏析本文情景交融的艺术特色。 教学过程：? 　　一、导语设计： 　　有一首歌唱得好，“山不转水在转，水不转人在转。”道出了人生就是不断奋斗、追求的一生，决定了大多数人要四处漂泊，不断踏上新的征程。新的相聚，往往意味着又一次的别离。“