五年级语下册教学设计.docVIP

贺兰县达淑宁名师工作室 培养对象：岳忠兴 教学目标： ?1、认识5个生字，并能正确读写。 ?2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。 ?3、理解、感悟古诗内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 ?4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。 教学重、难点：引导学生理解诗句的意思，走进诗句的意境，体会作者的思想感情。 教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、激趣导入 1、同学们，古诗词是中华灿烂文化的一部分，它以简练的语言，深邃的意境，丰富的想象以及优美的旋律深受人们的欢迎。 2、请学生背诵自己喜欢的古诗。 二、解题 1、齐读诗题《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2、质疑：读了题目你获取了哪些信息，题目应如何理解？ 3、简介黄鹤楼、李白、孟浩然 4、读一读，《李白和孟浩然的故事》 三、初读古诗，学习生字 1、师：李白为好友孟浩然送别，心情如何呢？请同学们听听这首诗。注意读准诗中生字的字音，看清字形。 2、检查生字 hè mèng??????????líng? ?cí? wéi? 鹤： 孟 陵 辞? 唯 （黄鹤楼) （孟兄） （广陵） (辞别） （唯一） （丹顶鹤） （梦春） （陵墓）?