高三数学（文）北师大版一轮复习课件：第5章平面向量5.1　平面向量的概念及线性运算.ppt

-*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练3　(1)已知向量a,b不共线,且c=λa+b,d=a+(2λ-1)b,若c与d同向,则实数λ的值为　　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)设a,b是两个不共线向量, .若A,B,D三点共线,则实数p=　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (3)已知a,b是不共线的向量, ,当A,B,C三点共线时,λ,μ满足的条件为　　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.平面向量的重要结论: (1)若存在非零实数λ,使得 ,则A,B,C三点共线. (2)相等向量具有传递性,非零向量的平行具有传递性; (3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,平行向量与起点无关. 2.用已知向量表示另外一些向量是用向量解题的基本功.要在所表达的图形上多思考,多联系相关的几何图形,比如平行四边形、菱形、三角形等,可多记忆一些有关的结论. 3.向量共线的充要条件常用来证明平面几何中的三点共线和两条直线平行等问题.但向量平行与直线平行是有区别的,直线平行不包括重合的情形.证明三点共线或两直线平行时,可先探索有关向量满足b=λa(a≠0),再看两个向量有无公共点,有则共线,无则平行. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.两向量起点相同,终点相同,则两向量相等;但两相等向量,不一定有相同的起点和终点. 2.零向量和单位向量是两个特殊的向量.它们的模确定,但方向不确定. 3.注意区分向量共线与向量所在的直线平行间的关系.向量 是共线向量,但A,B,C,D四点不一定在一条直线上. 4.向量共线的充要条件中要注意“a≠0”,否则λ可能不存在,也可能有无数个. -*- 易错警示——都是零向量“惹的祸” 典例(1)下列命题正确的是　　　　　.? ①向量a,b共线的充要条件是有且仅有一个实数λ,使b=λa; ②在△ABC中, ③不等式||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|中两个等号不可能同时成立; ④只有方向相同或相反的向量是平行向量; ⑤若向量a,b不共线,则向量a+b与向量a-b必不共线. (2)下列叙述错误的是　　　　　.? ①若非零向量a与b方向相同或相反,则a+b与a,b之一的方向相同; ②|a|+|b|=|a+b|?a与b方向相同; ③ ④若λa=λb,则a=b. -*- 答案:(1)⑤　(2)①②③④ 解析:(1)∵向量a与b不共线,∴向量a,b,a+b与a-b均不为零向量. 若a+b与a-b平行,则存在实数λ使a+b=λ(a-b),即(λ-1)a=(1+λ)b, λ无解,故假设不成立,即a+b与a-b不共线. (2)对于①,当a+b=0时,其方向任意,它与a,b的方向都不相同;对于②,当a,b之一为零向量时结论不成立;对于③,由于两个向量之和仍是一个向量,所以 ;对于④,当λ=0时,不管a,b的大小与方向如何,都有λa=λb,此时不一定有a=b. -*- * * * * 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 第五章　平面向量 5.1　平面向量的概念及线性运算 -*- 考纲要求:1.了解向量的实际背景.　2.理解平面向量的概念和两个向量相等的含义.　3.理解向量的几何表示.　4.掌握向量加法、减法的运算,理解其几何意义.　5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.　6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. -*- 1.向量的有关概念 (1)向量:在数学中,我们把既有大小,又有方向的量统称为向量. (2)向量的几何表示:以A为起点,B为终点的向量记作 . (3)零向量:长度为零的向量称为零向量,记作0. (4)单位向量:长度为单位1的向量叫作单位向量. (5)相等向量:我们规定,长度相等且方向相同的向量,叫作相等向量. (6)向量平行(或共线):如果表示两个向量的有向线段所在的直线平行或