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2014高考专题一地球与地图地理信息技术.doc

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2014高考专题一地球与地图地理信息技术

专题一 地球地图 一、地球 1.地球的形状和大小 2.确定经线和经度、纬线和纬度 3.利用经纬网确定方向、算距离 二、地图 1.地图三要素:比例尺、方向、图例和注记 2.等高线地形图的判读及综合应用、地形剖面图 三、行星地球 1.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳辐射的分布规律及影响因素 3.太阳活动对地球的影响 四、地球运动 1.地球运动的一般特点 2.地球的自转与时差 (1)晨昏线的特征、判断与应用 (2)时间的计算和日期变更 (3)水平运动物体的偏向 3.地球公转与季节 (1)黄赤交角 (2)正午太阳高度的变化规律、计算及应用 (3)昼夜长短的变化规律及应用 4.光照图的判断与应用 (1)光照图的类型 (2)光照图上地方时、日出日落时间计算 五、地球的圈层结构 1.地球内部圈层的划分及特征 2.地球的外部圈层 六、地理信息技术在地理环境研究中的应用 1.遥感技术在资源普查中的应用领域 2.全球定位系统及其应用 3.地理信息系统的应用 主干知识 一、地球 1.地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则椭球体。 2. 经纬线的形状和长度:所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等,相隔1°距离为111km。 纬线是互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈(赤道上1°约为111km),并由此向两极逐渐缩短。 3.经纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度;或者沿着自转方向增大的是东经,减小的是西经。 4.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 5.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面) 南北方向的判断:看与极点的距离,越接近北极点,位置越靠北,越接近南极点,位置越靠南。 (由北极点出发,处处向南;由南极点出发,处处向北) 二、地图 1.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 2.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 3.等高线地形图的判读及应用。 判读绝对高度和相对高度、地势高低、坡度陡缓、地表形态等。 (1)判别地势。可根据海拔判别;有的等高线地形图上没有数据,而是用示坡线表示。示坡线也叫降坡线,表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。 (3)判别河流的位置、流向、分布与类别 ①利用等高线数值,判断河流的位置(山谷);判别地势特点,判断流向(高到低)。 ②判别内(外)流河。如上图所示,此河流为内流河。 (2)根据等高线的疏密,判别坡度陡缓,水流缓急。 等高线稀疏的地方表示缓坡,水流缓;密集的地方表示陡坡,水流急;间隔相等的地方表示均匀坡。 (3)判别凹坡与凸坡。 若某坡面等高线高处密集,低处稀疏,则为凹坡;某坡面等高线高处稀疏,低处密集,则为凸坡。如图所示,C处西坡为凹坡,由山顶可见c处;C处东坡为凸坡,由山顶不可见c处。 (4)根据等高线的分布,判别地表形态。 ①等高线的数值由中心向四周降低,表示为山地(>500m)或丘陵(<500m)。 ②等高线的数值由中心向四周升高,表示为盆地。 ③等高线的凸出部分指向低处,表示为山脊;最大弯曲处的点的连线,表示为山脊线,也叫分水线。等高线的凸出部分指向高处,表示为山谷;最大弯曲处的点的连线,表示为山谷线,也叫集水线。等高线穿过山脊线时,山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷时,向上游弯曲,成反V字形。 ④相邻两个山顶之间呈马鞍型的低地部位,为鞍部。(如图所示)。 ⑤两组山脊等高线对垒,中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷地,表示为峡谷。 ⑥等高线重叠或相交的地方,表示为陡崖。如图所示:西侧为陡崖。陡崖的相对高度为(n-1)d≤h<(n+1)d (n为两地间不同等高线的条数,d为等高距)。 (5)判别局部小范围闭合等值线的高度。如不在正常范围内,则判别规律为“低于低值,高于高值”。 (6)还要注意一些特殊等高线的识别,如:新月型沙丘、火山、梯田。 (7)与其他实际运用: 与气候结合: () ②与水结合:峡谷地段(水平距离窄,垂直落差大)峡谷上游要有蓄水库区。 与地区规划结合:(以免引起航道淤塞) 2.八大行星按特征分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天王、海王)。 3.地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 4.太阳辐射的规律及影响 (1)变化规律:由赤道向两极减少 (2)影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 5.太阳外部结构及其相应的太阳活动:光

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