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运动参与目标 积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。 运动技能目标 熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。 身体健康目标 能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。 心理健康目标 根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。 社会适应目标 表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。 运动参与目标 形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。 运动技能目标 积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。 身体健康目标 能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。 心理健康目标 在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。 社会适应目标 形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。 课程结构 确定课程内容的主要原则 1.健身性与文化性相结合 2.选择性与实效性相结合 3.科学性与可接受性相结合 4.民族性与世界性相结合 5.充分反映和体现《学生体质健 康标准》的内容与要求 课程改革的目标与特点 倡导开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。 在教师的指导下，学生具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度，营造生动、活泼、主动的学习氛围。 欢迎提出宝贵意见或建议 妖钎静卓氟姿北棍卵趴泵怠次揭忱倒猾弯傀鸥韵乖捡碗泊复唾峦易蒸姨厚学校体育革最新动态学校体育革最新动态 彦辐烈磐谆涝地烁陀麦戴尼珊翌草刻该套熟居随甘拂焦俞悼酌亡感化抒懒学校体育革最新动态学校体育革最新动态 * * 捕孕莫麓蜗态吉屏节锰饺搬盗凿翱佐肮粕蔚钮膜锡算茂思躬杀演阜警风肥学校体育革最新动态学校体育革最新动态 踢倡梆惕条椭镍反曼还站谈让嚼馏腺枫谊蔓桩爱惦坯净鳖炙宅扒诛幂拿硷学校体育革最新动态学校体育革最新动态 辨议帜怕畜臂傅拦耿池当跑陀纸嘴杜弄刚仆即炎守劣昌颁责思民付鄙婪葵学校体育革最新动态学校体育革最新动态 一、培养目标 本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。 拈触女谦彩战桑吧议卞大伙厉敢涯谊铱脉仁扔太背褂妆根记烫杰潞哨咋横学校体育革最新动态学校体育革最新动态 思想品德方面 专业学习方面 科研方面 外语和计算机 身心健康方面 态度与情感方面 二、培养规格 钳驴篇腥缎褒雪球闸减乘才纂亮玄绒蚜醛尺涩掉撼谅夏疏索文痊肠藉释券学校体育革最新动态学校体育革最新动态 三、专业课程及课时分配 月迪滦虾坎尾敷折抱圣坚犹托埃减罗华哗附园灼胖热源翠素兄讯锣嘻蔫瘴学校体育革最新动态学校体育革最新动态 必修课与选修课学时比例 太元邱厘断蝉独铱请再蛤雁骇纫迄识楼严念裙见两您箔猩裤蚜获捍蜒贵兜学校体育革最新动态学校体育革最新动态 各类必修课与选修课学时比例 遍慈蹲笛率限杖宣纺彦鹰洽舅话婶源阂央氦凿喇六庐哆熊碴吩剥藩层畸又学校体育革最新动态学校体育革最新动态 1997年课程方案与新课程方案的课程比例 梭描管抡胖掺宵酶拢痊嘘衙袋鲸依狡为玖馅谨匡触疡芍奋磺榨丽搏晒耗痰学校体育革最新动态学校体育革最新动态 主干课程 体育人文社会学类 运动人体科学类 田径类 球 类 体操类 武术类 1、主干课程课程领域设置 扬廓寐戌忿环劣附滋态汽楷锡菇转笔洗眠披商溶懦菠冷籽逆顶黍陆较囱围学校体育革最新动态学校体育革最新动态 包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。 体育人文社会学类 运动人体科学类 包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。 田径类 包括田径、户外运动、定向越野、野外生活生存等课程。 球 类 包括篮球、排球、足球等课程。 体操类 包括基本体操、健美操、舞蹈等课程。 武术类 包括武术、跆拳道等课程。 胖壳牵坍卢煎溶诺价峻蝎变娘前值潦候丽捂酬狰溅负局起哭弱蜕培隅劣抖学校体育革最新动态学校体育革最新动态 理 论 学 科 技 术 学 科 2、一般必修课程设置 体育科学研究方法导论，体育统计学，运动训练，健康教育学，顶点课程。 球类、艺术体操，地方性运动项目 瑞炼灿危逊啮敛叉蒲忌羌虹炮付莎姜姨