高考生物二轮复习讲练测专题19探究性实验与研究性学习（测）Word版含解析.docVIP

2016年高三二轮复习讲练测之测案【新课标版生物】 专题19 探究性实验与研究性学习 总分 90分 时间 40分钟 班级 _______ 学号 _______ 得分_______ 一、选择题（6×6=36分） 1．下列实验操作能达到预期结果的是(　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，培养基内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 【答案】A (　　) ①欧文顿通过提取细胞膜，提出膜是由脂质组成的 ②沃森和克里克研究DNA分子的结构时，建构了物理模型 ③达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立 ④罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层结构 ⑤摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法 ⑥赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质 ⑦沃森和克里克利用建立模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型 ⑧鲁宾和卡门利