高考生物（浙江专用）二轮专题复习检测：第一部分专题六生物与环境第2讲专题强化训练Word版含答案.docVIP

1．下列有关生态系统的成分及作用的叙述不正确的是(　　)每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上消费者的存在能够加快生态系统的物质循环自养生物都是生产者是生态系统的D．不是所有的细菌、真菌都是分解者解析：选A。由于一种生物可以以多种生物为食因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级错误；消费者以生产者为食使生产者体内的物质加快传给其他生物利用并分解正确；自养生物能利用无机物合成有机物都是生产者是生态系统的主要成分正确；有的细菌不是分解者如硝化细菌、光合细菌等属于生产者正确。(原创题)下表为某湖区食物网关系(　　)　　被食者捕食者　　 绿藻 螺蛳 水草 鲫鱼 轮虫 螺蛳 √ √鲫鱼 √ √ √ √轮虫 √A.该生态系统中共有4条食物链该生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者若螺蛳全部死亡该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低绿藻可提高人体的免疫力说明生物多样性具有间接使用价值解析：选C。由食物网可知该生态系统共有5条食物链；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物环境；螺蛳全部死亡物种丰度降低自我调节能力降低抵抗力稳定性降低；绿藻可提高人体免疫力这属于生物多样性的直接价值直接价值包括食用、药用、观赏、科研等价值间接价值主要指调节生态环境的价值。关于图示的叙述错误的是(　　) A．如狼彻底消失则兔的数量先上升后下降和④属于兔同化量的一部分用标志重捕法20只第二次捕获