高考生物（浙江专用）二轮专题复习课件：专题二细胞的代谢第2讲.pptVIP

解题模块 光合作用和呼吸作用实验应依照如下步骤进行： 第一步，阅读题干，明确实验目的；第二步，理解装置图(注意光合速率与呼吸速率装置图的异同)，明确实验原理(结合光合作用和呼吸作用的过程及影响因素)，特别是因变量的检测方法；第三步，结合题目要求分析确定答案；第四步，若题目的结果分析中要求绘制曲线或表格，要注意掌握相应的方法，如对于曲线，不要忘记横、纵坐标的含义(有时还要注意单位)，而对于表格，则不要忘记名称、行和列的含义等。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 B 4．(2015·绍兴高三模拟)下表是黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果；下图表示光强度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答下列问题： 处理 萌发率 平均萌发率% 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 光照培养 23 18 11 17 14 16.6 暗培养 0 2 0 0 1 0.6 暗培养后补充光照 15 13 19 16 20 16.6 种子既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸 细胞溶胶、线粒体(基质) 赤霉素 光照是旱冬瓜种子萌发的必要条件 CO2浓度(或温度) 不能 0～50 3 命题点3　光合作用与细胞呼吸的实验设计 装置中放置死亡的植物 (2)测定植物的净光合作用强度： ①在甲、乙两装置的烧杯中加入___________(填“NaOH”或 “NaHCO3”)溶液。其作用是：_