古文二则(四知课件.pptVIP

古文二则 教学目标： 1、??体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、??结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译，培养和提高阅读及理解文言文的能力。 一、生字识记 骘(zhì):安排；定。如：评骘。 辟：1.(pì)①开辟。如：各家开辟出绿地。②透彻。如：精辟。③驳斥或排除。如：辟谣。2.(bì)①排除。如：辟邪。②帝王召见并授予官职。如：辟举。本文取此义。 谒(yè):谒见。 涿(zhuō):地名。 辄(zhé):总是，就。 便(biàn):1.方便，便利。如：轻便。本文取此义。2.非方式的，简单平常的。如：便饭。3.排泄屎、尿。如：大便。 悫(què):恭谨，诚实。 藉：1.(jiè)垫在下面的东西。如：枕藉。2.(jí)①践踏；侮辱。②盛多；杂乱。 二、词语识记 辟：征召。 当：当……时候。 举：推举，选拔。 之：往，到。 迁：晋升或调动官职。 故：从前。 遗：赠送。 三、预习效果反馈 1.“故所举荆州茂才王密为昌邑令”的理解。 .杨震从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令。 2.用现代汉语表述“使后世称为清白吏子孙”。 让后代被称作清官的子孙。 3.如何理解“岂可谓无私乎？” 本句用反问句式表达了第五伦的公正无私。在别人眼中是人之常情的事，但第五伦却认为是自己的私心。这样写，更能突出第五伦的无私。 四、 题 解