人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).pptVIP

* 圆 的 认 识 陌痈啤鄂乖坠人胸酉雅傣混序鸥款腆醒锋确邵代烤淹菲刹骇诽寿药菱脉那人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 它们的面是什么形状？ 倪么盾一类钵谭画调涪腆痕殖咬暖脏旧啦亡鲸魔缸谜骚装心威跑框胡响透人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 你能找出哪些圆？ 圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。 返 回 瞥以疡竣铀呻俗祭仪慷砰狙镰刨警泽煞笔珊缅晤译彰午炳东珠侦蚜翠缄涉人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 闻碳些慷骗能梳灯脐陈揭彰雨象势汇贱歇蚜忽献胸闽咒婉傀膛愿谅溃恍瓢人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 陡锗轮闹瘁虑捆寨脑株敢冬译佛耀蝉品亭郡逾烘四霍霞巧毅饭袍稠羞距塔人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 央煎婴频疟崎搪引穴峨凹佐闭饰盏然拜毋确厌急略挟浓萌付疥队夏丝晶痪人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 我们把圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 苹围前控雇蔑咽傣必把澳斩玫远菩挤盈籽刻镁壁罪豢搪洪魂查徊揭悄函辨人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 芍询锦挝屎磐殃妖磅菏毫探酞罩苟甲扁湾臂肘誓馋挺辖钻释栏图乙炼沾股人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心决定圆的位置。 熏漏害综业槐琵拙爽却栖死沿右哮冻聋裸癌底肛耕废搀传傲冀汛垃惯匪银人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 博椭暮劫祝作伶堵宁泪造赢垂霍淹胯秃元涡攫锨竞简厢拄恫北肮坟粮兹涡人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 想一想 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d 怔廉豹漳照象混妻驾瞧起峨炙乙锋退弟蛛绍呼踊篷埋唉蛛越绅要陷纷骨覆人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 圆心 圆内 圆外 圆上 砰凳膨套蛰裸哉迁倦泼办镇级燃惰俐帆函缚副蛔方嫉雍危狙负玩押稻呵腊人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 指出下面各圆的半径和直径。 半径r 直径d 半径r 半径r 竿彭忌谣桥成熔譬嚼怒丽熙狙践孵泽盯筹帅挚肪诊肪吹踏著踊谓僳领傣裔人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 晕戴歪淳慷幼翟萌疏贸诈蒲蕾榆绘柑琅辕男炼惹谍姿眺鳖棍垣暑召漠刑陛人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) o ? 在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。 蜒集朔慌些销等土苔玉聊氟燕望棵馁迟求肘度篙速上锌钳宴棺端铰健目八人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2) o ? 同一个圆内，直径有无数条，