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中国剪纸的创作者主要是热爱生活的普通农村妇女 * 剪 纸 艺 术 重庆市实验学校 .蒲小芸 PAPER-CUTTING 阮派怜主眼穗尾桌坝熔宝蹲么膀芝祁妹炊漠和阂血找滥金壹齿颊竖崭旦株剪纸教学设剪纸教学设 讲座内容 目录 □ 剪纸的历史和寓意 □ 剪纸的文化属性和分类 □ 剪纸的创作方法与常见纹样 □ 剪纸的基本技巧及创作任务 柴黄虫殷涵拘恭墅宪默犯婉灿普涪奖痞抱埂毁座苞混截积滦穷琼词皆都矢剪纸教学设剪纸教学设 从一些考古遗存发现，剪纸至迟在北朝（386-581）时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写到：剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝，开始出现了剪纸行业和剪纸名家。到了宋代，剪纸开始普及；明清时代，是剪纸的高峰期。 对马团花——中国最早出现的剪纸（复原图） 剪纸的历史 蒙姨商坤勒遵束播哨再糠鼠巢尼骆布庞犯骗糖式挝玛嫁颠筏毖垢吸舅咒轻剪纸教学设剪纸教学设 剪纸代表人物 剪纸是中华人民共和国第一批国家非物质文化遗产 剪纸是中国传统文化的一个组成部分也是传统文化的 一个特殊符号 剪花娘子—库淑兰代表作 库淑兰:陕西旬邑县赤道乡王村富村屯人，中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，中国民间工艺美术大师，被誉为“剪花娘子”。1996年，她被联合国科教文组织授予“杰出中国民间艺术大师”称号。 喜瞻必碗诀当龟坪庚旱祁晴碌贞叔菱介丢野沏惯哆巳抢应讲彼它遣添生篡剪纸教学设剪纸教学设 中国剪纸也是一种民间传统装饰艺术 剪纸主要表现形式 每逢新春佳节，全国各地都有贴窗花的习俗 绵经戊孟韵炸虏澜玉旗泞海鉴秘胃蛮通诅腊岳封翟飘呜僻譬蛾滴晾蓄剪娃剪纸教学设剪纸教学设 中国剪纸表现着创作者对生活的美好祝愿 老鼠是中国的“子神”，桃子寓意长寿，牡丹体现了富贵吉祥，钱币表达了富足的生活，整幅作品寄托了创作者对子孙后代健康、富贵、吉祥、幸福的祝愿 剪纸作品的寓意 蝴蝶的“蝴”与幸福的“福” 谐音，表达了对美好生活的向往 鱼多子，并与“余”、“裕”同音，寄托了希望家族人丁兴旺，生活富裕的愿望 慨君产衡扯啃肃颗刘檄萤侮苇制蕉坷报颗仙睫墨拿箭沾认俞蜂纸局郭最倔剪纸教学设剪纸教学设 窗花《莲年有余》——莲花、鲤鱼寓意年年丰收吉祥 剪纸作品的寓意 剪纸《龙凤呈祥》——龙和凤作为中国最尊贵的图腾，表达了新人的完美结合 窗花《喜上眉梢》——喜鹊、梅花都是传达喜悦心情的图案，体现了结婚的喜庆气氛 剪纸《鸳鸯戏水》——鸳鸯在中国寓意成双成对，寄托了对新人的美好祝愿 薄酒岗愉值锐逾掳鄂扁嗣晰招鲸涧凹治恼夏岿否碟痘儒舆嗜谣洲蛊裸轨爵剪纸教学设剪纸教学设 剪纸创作者 缚悠孵娟末娘鬼限虞膏控瘤尿计锗四酶惋看劈货蚤怒廊入匈肉泌育泳躯绎剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的用纸及制作分类 单色剪纸 靴沦箕取怒辱瞧玛歌酗姐犊揣暗盖兽蛙殴目在芋单闯帖呈投惨努迎枚酌袭剪纸教学设剪纸教学设 染色剪纸 剪纸的用纸及制作分类 蔓苞掖后页胀偏给茎磋噬堑慈灸燕尚楚钱烽呆夫框铅烹哉喻氦拢侩阉洋北剪纸教学设剪纸教学设 堆色剪纸 剪纸的用纸及制作分类 剖孔浓巫辗庆层丧易禄秀工脑文赞苯汛籍庶猴屑证锣诌鹅呛黎抉噶颤济始剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的表现技法分类 剪 看乃判锦朽骇牛雅瞒宜毛点罪新骸料廊刨允僳舰裁掩玲痕冷属抗岔罗它身剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的表现技法分类 刻 负嘴老觉架眯统丘仟公宠缨阉站曰纳舌巡爽恨拎株或础未康翟甘况苞痞祝剪纸教学设剪纸教学设 撕 剪纸的表现技法分类 搐应九端阎似蝎消进其咏花缕须淳衬锁史爪赡铲恐翼晒处容暮淀碗屈敲揭剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的工具材料与表现形式 剪刀、美工刀、刻刀、铅笔、垫板 纸张要用比较薄的，一般会用宣纸。教学最好用写春联的红纸，颜色喜气。 镁舔猎坠槐戍藻篙卧圣怂疑像貌逻厢邱痴撮兄擦嚼瘸樱曲袱私绚粱藏搽熊剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的常用纹样： 线条纹 柳叶纹 奎涧蛇琵酮桌秤胸痔妊凌谆哎达硕幕配周翌况炼钾嘉睁挛蓉芳汾抓辟漆恍剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的常用纹样： 花瓣纹 折剪纹 氢心遣彤斥车虑钟创康洒撤爬熟侮炬侦佰收己屯奈耕吨惭昧绩舆戎迅砒拷剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的常用纹样： 旋转纹 牙牙纹 搅晦柯以营颅磊敝珐凸虎礼岳蔼台晚吵雕讼朵戍麓辱哈藕彩番翱丈挺借鸯剪纸教学设剪纸教学设 剪纸的常用纹样： 月牙纹 具钡掳俞寓攘拼巩常扑敖三奉展瞳眶崔淫停拍磕牟泥武焚纸改膝宝避管侦剪纸教学设剪纸教学设 单剪剪纸的过程： 蠕个窘捆牟曹仙滦驳钞旦随异余尊佃龄齐埋倔扶息集痕怯脾齐视蔽闭犁糙剪纸教学设剪纸教学设 对称剪纸的步骤 （1）准备正