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Unit 6 Topic 2 Section C英语说课稿 （一）教材内容 Section C是一节阅读、写作课，主要活动是1a，2和3a。通过图片所创设的情景，将学生带入阅读材料的语境中，呈现一篇关于自己居住社区的周边设施的介绍，给学生提供写作的范文；还将要求学生根据1a所学内容，结合自己的实际情况写一篇介绍自己社区的短文，是一个信息输出的过程，旨在培养学生的写作能力。教师应该摒弃传统的满堂灌，转换为对学生阅读能力的培养，包括略读、扫读、寻找细节信息、信息转换能力等，为学生的终身英语阅读打下良好的基础 教学目标 1.Knowledge aims 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读并能拼写下列词汇： such as, community, child, children, a lot of, lots of, sport, close, close to, far, far from, service, area, colorful 能够在篇章叙述中，熟练运用there be句型来介绍自己居住的社区、社区环境和周边设施； 能够就“谈论社区环境、周边设施”等话题进行交流与陈述，如： (1)There are a lot of tall buildings and small gardens in our community. (2)There