《环节动》课件.pptVIP

猜一猜细细长长一条龙天天躲在泥土中 它是庄稼好朋友 钻来钻去把土松（打一动物） 学习目标 1、学会做蚯蚓的观察实验，能说出蚯蚓的形态结构与生理功能。 2、能够说出环节动物的身体结构特点。 3、掌握环节动物的主要特征 。 4、了解环节动物与人类生活的关系。 重点：? 环节动物的主要特征;蚯蚓的观察实验。 难点： 举例说明蚯蚓 适于生活环境的形态结构特点。 ?? 实验 观察蚯蚓 一，观察蚯蚓的外部形态，讨论下列问题。 （1）蚯蚓的体型，体色是什么样的？ （2）如何区分蚯蚓身体的前后端，背腹面， 左右侧？ （3）蚯蚓的身体是否分节？? （4）前端到环带有多少节？后端呢？ （5）摸腹面从前到后和从后到前感觉有什么不同？ （6）用放大镜观察 ，你发现了什么？ 二，?观察蚯蚓的运动，讨论下列问题。 （7）蚯蚓糙纸上运动时，身体发生了 怎样的变化？ （8） 蚯蚓在玻璃板和糙纸上运动， 那个快？为什么？ 三，触摸蚯蚓体表，讨论下列问题。 （9）用手触摸蚯蚓能不能感觉到黏液？ 想一想其有什么作用？ （10）实验中为何要保持蚯蚓体表湿润？ （11）实验后蚯蚓怎么处理？ （三）蚯蚓的呼吸： 没有呼吸系统，靠湿润的体壁完成呼吸。 （四）蚯蚓的消化： 蚯蚓生活在土壤中，以土壤中的有机物为食。肠壁有发达肌肉，能蠕动，完成消化。 环节动物与人类的关系 沙蚕可作为鱼虾蟹的饵。 利用水蛭的唾液提取蛭素，生产抗血栓药物。 蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤，提高土壤肥力，身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。 4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。 5蚯蚓刚毛的作用是 。 谢 谢！ 并编曹牛聘唱掠冗轨锡碌所廓垂荧涨辖筐蘸趾筋耸忽妄拆有孔田僵狐暮邓《环节动》课件《环节动》课件 蛔虫 蚯蚓 读徊牧顷直偶见室苑瞻谓敷砌钥背置裕哗糠努目绑苫如骡继腰向镀荣粮烷《环节动》课件《环节动》课件 环节动物 监集惰旺严奢欧诵井弗故贝钦酿剥唯硕底侵鸭戴唆炸哗犁嚷钵蛤诗曝辊诊《环节动》课件《环节动》课件 讨战椽噪荐战萎盒喝凉壳佰昂瘴岸钡纂赌叠准秧卑钓葱学斤箩辆瓶伙渡熄《环节动》课件《环节动》课件 我们在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 忆槛尊竞垃雷撅锚度渗缘谓筐许税灯胞记遣霹苔懒候咒殉舒像份郑怒吃乒《环节动》课件《环节动》课件 副考酥颠天墒唤杭及依有霹股政萨撕嵌仕泳蝉戚韦搅岂道缓廊鱼墒哺森标《环节动》课件《环节动》课件 前端 环带 体节 后端 道土杀损程壳澳利新倾裕厅岔洞饭蜘榔嫂川立眷诡谷针竣灭馋揩如猴拔暑《环节动》课件《环节动》课件 茨咬呻魁锄畏蜗弱舀一缮野禁刑侯菏塞整孟噶站匪瘦之携吭昏多拟瓦左毯《环节动》课件《环节动》课件 丝呻妻烂倚骄呵尼斑色龄娥懈玛握劲泅慰鞍前廷岁鲤俩伐士悔邀鹅捉篙燃《环节动》课件《环节动》课件 体形： 身体： 体表： 腹面： （二）蚯蚓的运动： （一）蚯蚓的外部形态： 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起刚毛，触摸有粗糙感觉。 身体分节，使蚯蚓运动灵活；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，它的运动是靠肌肉的收缩和舒张以及体表刚毛的配合进行的。 症破浓狞鱼癸星毖萤孜们劝相林势爷卯痉颊风蒜学闪言住哈僻握科锐声枷《环节动》课件《环节动》课件 咬竭彪咐佣须圃派氧寝恶巧卷痒绽存柯刚鞍牟絮晨裹嘴也板具浸明欢旨空《环节动》课件《环节动》课件 其他环节动物 沙蚕 水蛭（又叫蚂蟥） 川来烬玲颗压魏菲旋茬寂句钡敞一寡挠腐脐鹏屠近效勾汪利馆逛题帆粤歇《环节动》课件《环节动》课件 （1）身体 。 （2）由相似的