“一师一优课”教学设计-柯代玉.docVIP

【姓名】 柯代玉 【单位】兴义市向阳路小学 【个人简介】（150字以内） 柯代玉：中共党员，本科学历，小学一级教师，黔西南州骨干教师，黔西南州教育讲学团教师，州、市优秀教师。参加优质课比赛多次获省、州、市级一等奖，多次担任州、市级观摩课的执教任务，多次承担州、市级送课下乡任务。撰写的经验论文、教学设计多次获省、州、市级一、二等奖。 【个人生活照】（要求像素较高） 【个人教学格言】 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。 【教学设计】 【课题】数据收集整理 【年级】 二年级 【教材分析】 本课时是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性,教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景,通过参与有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处理信息的过程,了解调查的方法,学习收集、整理、描述和分析数据,认识统计的意义和作用。 【学生分析】 学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识,为本课时进一步学习调查、记录和整理、简单分析数据奠定了基础。在日常生活中有许多与统计相关的生活场景,只是学生没有发现,需要教师在课堂上引导学生研究和体会“生活中处处有数学”“数学来源于生活”。 【教学目标】 1．在贴近生活的情境中经历简单的数据收集整理的过