《五四爱国运动》教学设计.docVIP

八年级历史上册第三单元第十课 《五四爱国运动》 湖南邵东两市镇四中 严洁 一、教材简析 五四爱国运动这一课是岳麓版八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起的第一课。五四爱国运动在中国革命史上具有划时代的意义，起到了承前启后的作用，它前承波澜壮阔的辛亥革命，后启中国新民主主义革命的宏伟篇章，是中国新民主主义革命的开端。由五四爱国运动引申出来的五四精神是我们中华民族一笔伟大的、宝贵的精神财富。为纪念它，我国把每年的五月四日定为青年节，以激励青年继承和弘扬五四精神。 二、教学目标 （一）知识与能力：使学生知道五四爱国运动爆发的历史背景、导火线、时间、地点、口号和要求，五四运动的两个阶段和中国工人阶级登上政治舞台，五四运动的结果，五四运动的性质和意义；通过本课教学，培养学生从观看视频，阅读文字和图片材料中收集、处理信息的能力，从而进一步培养学生分析问题、解决问题的能力；通过理解五四精神的内涵和如何继承、弘扬五四精神，培养学生学以致用，发挥历史史鉴功能的能力。 （二）过程与方法：创设情境，运用历史材料及图片、影视资料，使学生感知五四运动的情景，理解当时青年学生的爱国精神和五四运动的意义；采用情境导入法，讲述五四运动的爆发和经过，运用学生分组合作学习的方法讲述五四运动的性质、历史意义和五四精神。 （三）情感态度与价值观：使学生认识北洋军阀的黑暗统治、中国工人阶级队伍的壮大、新文化运动的兴起