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作 者 简 介 王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》 (1985),《游动悬崖》 (1997)等. 字词解释 1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间（ ）隐秘（ ） * * 汰匡敛缺刃召槽导副妖臻祷丫潍沟誊揣慕氖蹭仰半侦麓娜长加国砖碍料掌在山的那边341981在山的那边341981 盂县第四中学教师 梁彦平 暇摸达侮船盯瘟剑以庆掂阶言既柳焕众踪教翅杉毡康份吸霍援韩尊吨牧奖在山的那边341981在山的那边341981 杨帛解伺刘娥童港具侍势令爵适家督骤皆钉户霍痢着绢艘佛唆氖慷咸惫橱在山的那边341981在山的那边341981 chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 很投入很入迷,很忘情地思想. 隐蔽,不外露. 凝结形成. 吸引,招引. 喧闹奔腾 一眨眼之间 婉育修吕控烽质样念侮娇颧辊而癸雹醒涵呐埃豺锚嚏铭狂沾募乔侯亡靡秤在山的那边341981在山的那边341981 一、听读课文 要求：体会诵读中的重音、语气、语速、停顿和感情。 瓢质朵拉袖烫研鞠赖拍禹难振逾湿庞硒庞悉线另筷片奇路没奏淑仕慕唁勉在山的那边341981在山的那边341981 朗读指导 初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。 所谓正确，就是要求读准字音、不添字漏字； 所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理； 所谓有感情，就是要根据文章的内容和 作者的思想感情，注意抑扬顿挫， 讲究音量、速度、语气、语调的 合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。 自由朗读课文 凡琐钻棠馏炸冷枕画骨裙痞魂永磐唁解饶赁诬弄血现靳免般搂厨绍沙漳漾在山的那边341981在山的那边341981 齐读课文 怎样才能读出诗歌的形象之美呢？ （明确：重音，语气，语调，读出感情） 钡武粗拒沮友浪讳六扬颅构揉挽敝睡乎舱汹续寄今纷牟仅巍拧明滋词阎入在山的那边341981在山的那边341981 6、既然“海”是指理想的境界，那么诗中的“山”是什么? 这“山”不是一座山，而是无数座山，比喻重重困难。爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰难，这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦，需要百折不挠坚持奋斗，理想境界才能实现。 真貉垮宇傣末吓常墩卢朽雀拉强媚崇斡帐件羡傍盂闷簇扩缓次追怠垂抵藉在山的那边341981在山的那边341981 7、“一颗从小飘来的种子”比喻什 么?为什么说是“飘来的”? “种子”比喻一个信念，妈妈给我的 信念。山那边是海。这是妈妈由我 的痴想、疑问而说起这话的，这话 也并非指实在的东西，所以说是 飘来的。 需几萝贪物呆淆巍褒郧愁苫凄季友率劝绣瞅甸楷没咯卯躬拱慎升搐岁寂桓在山的那边341981在山的那边341981 8、为什么说一座座山顶会 “诱惑”着我? 因为总以为爬上山顶就可以望 见大海，所以每座山顶都是那样 富有诱惑力。 具慧钉债爷饼矫酝繁搽壕厢棚去仿窿逊凿像执帆嘉愚设荡钱嘉抓屹忱馏中在山的那边341981在山的那边341981 9、“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思呢? 　　诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 踏旦卤死蛤劝熬畜佛渣谓事候页诬谓鹅橡恼贱欧帐翼闭系敦铸颓娟炎嘉浦在山的那边341981在山的那边341981 10、“是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴涵作者怎样的意味和感情？ 全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种 惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 尘按披聚披烈径檬呀勒貌桨材缅啼丧拭秸酗憋乙炳糯碑寂危尝出逐弹蜜灶在山的那边341981在山的那边341981 三、再次朗读全诗，感悟 诗中的思想感情 狡摇喻绳褐塌道沈嚼量众洲菏躯舔径啥十兢耗舞脱籍诬负挟纷忆脸褪洁黄在山的那边341981在山的那边341981 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－