庄子与西方後现代哲学计画主持人.pptVIP

九十五學年度第一學期個別型通識教育改進計畫成果報告其他－莊子與西方後現代哲學 計畫主持人：台北醫學大學通識教育中心副教授 林文琪 　　教學助理：中央大學哲學研究所博士生　林淑文 　　　　　　　文化大學哲學研究所博士生　王億仁 　　　　　 網址：.tw/winkey/chuangtzu/index.htm 目次：基本資料／教學目標／課程結構／課程綱頁／指定閱讀學習單／課程進度表／課程進行方式／上課及小組討論集錦/期末說故事比賽集錦/同學對課程進行方式的反應／同學對學習單的反應／同學對課程的總體反應／對本課程的反思實踐 基本資料 教學助理：２人 網頁行政助理：１人 選修人數：４６人 選課學生結構： 教學目標 旨在引導同學嘗試以比較研究的方法來解讀《莊子》，希望同學能在西方哲學的理解背景中，重新發現《莊子》古藉的現代意義 教師與助理共同進行教學行動研究，紀錄和反思自己的教學過程，從而提煉自己的教學方法，指導自身教學技能的發展。 　 課程結構 以哲學問題為核心 　　　(1)後殖民時期的自我認同與經典閱讀。 　　　(2)經典閱讀的方法與方法論問題。 　　　(3)故事的力量。 　　　(4)技術現象的反省。 (5)有關「道」的認識：技術之知，默會之知與具身化的認識。 　　　(6)有關他者心靈的認識。 　　　(7)修養與身體。 　　　(8)生死的理解與臨終關懷。