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专题七专题综合检测(七)Word含解析(www.ks5u.com2013高考).docVIP

专题七专题综合检测(七)Word含解析(www.ks5u.com2013高考).doc

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专题七专题综合检测(七)Word含解析(www.ks5u.com2013高考)

专题综合检测(七)专题七 概率与统计、推理与证明、算法初步、框图、复数一、选择题 1.(2014·新课标Ⅰ卷) =(  )+--1+-1-解析:已知得===-1-答案:具有A三种性质的总体其容量为63将A三种性质的个体按1∶2∶4的比例进行分层抽样调查如果抽取的样本容量为21则A三种元素分别抽取(  )答案:3.从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个其个位数为0的概率是(  )  B.   D.解析:两位数共有90个其中个位数与十位数之和为奇数的两位数有45个个位数为0的有5个所以概率为=答案:(2014·新课标Ⅱ卷)执行下图程序框图x,t均为2则输出的S=(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 解由题意知:当k=1时=2=5;当k=2时=2=7;当k=3时输出S=7.故选答案:图1是某县参加2014年高考的学生身高条形统计图从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A[如A表示身高(单位:)在[150)内的学生人数].图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180 (含不含)的学生人数那么在流程图中的判断框内应填写的条件是(  ) A.i<9? .<8?<7? .<6?答案:(2014·辽宁卷)设复数z满足(z-2)(2-)=5 则=(  )+3-3+2-2解析:因为z=+2=2+3故选答案:位选手依次演讲其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲则不同的演讲次序共有(  )种 B.360种种 D.种答案:(2014·湖北卷)根据如下样本数据: x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0得到=bx+a则(  )>0>0 .>0<0<0>0 .<0<0解析:依题意画散点图知两个变量负相关所以<>0.故选某调查者从调查中获知某公司近年来科研费用支出(万元)与公司所获得利润y(万元)的统计资料如下:序号 科研费用支出x利润y 1 5 31 155 25 2 11 40 440 121 3 4 30 120 16 4 5 34 170 25 5 3 25 75 9 6 2 20 40 4 合计 30 180 1 000 200则利润对科研费用支出x的线性回归方程为(  )=2x+20  =20x+2=-2x+40 =2x+40答案:(2014·江西卷)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量之间的关系随机抽查了52名中学生得到统计数据如表1至表4这与性别有关联的可能性最大的变量是(  )表1 成绩性别不及格 及格 总计 男 6 14 20女 10 22 32总计 16 36 52表2 视力性别好 差 总计 男 4 16 20女 12 20 32总计 16 36 52表3 智商性别偏高 正常 总计 男 8 12 20女 8 24 32总计 16 36 52表4 阅读量性别丰富 不丰富 总计 男 14 6 20女 2 30 32总计 16 36 52成绩 .视力 .智商 .阅读量解析:根据公式χ= 分别计算得:,B., C.,D.. 选项的值最大所以与性别有关联的可能性最大为答案:二、填空题对于大于1的自然数m的n次幂可用奇数进行如图所示的“分裂”.依此记5的“分裂”中的最小数为a而5的“分裂b,则a+b=________. 解析:5和5的分裂如下: 则a+b=30.答案:30数列{a的前n项和是S若数列{a的各项按如下规则排列:,,,,,,,,,,…,,,…,,… 则a=________若存在正整数k使S+1则a=________.答案:  一个正整数数表如下(表中下一行中的数的个数是上一行中的数的个数的2倍):第1行    1第2行 2第3行 4 … …则第8行中的第5个数是________.答案:132甲、乙两人数学成绩的茎叶图如下: 比较两名同学的学习成绩可得到的结论是________.解析:=87=95.s甲=12. 7乙=9.7.由甲乙知甲的数学学习状况不如乙的学习状况.答案:甲的数学学习状况不如乙的学习状况三、解答题(12分)为了让学生了解更多“奥运会”知识某中学举行了一次“奥运知识竞赛”共有800名学生参加了这次竞赛为了解本次竞赛成绩情况从中抽取了部分学生的成绩(100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表解答下列问题: 分组 频数 频率 60.5~70.5 0.16~80.5 10~90.5 18 0.36~100.5合计 50(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本现将所有学生随机地编号为000试写出第二组第一位学生的编号;(2)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内)并作出频3)若成绩在85.5~95.5分的学生可获二等奖问参赛学生中获得二等奖的

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