定 量表示化学反应复习课备课精品参考资料.docVIP

备课教师 里辛一中 备课章节及标题 定量表示化学反应复习课 复习目标 重点难点 难点： 教法、学法 自主学习 练习巩固 教具准备 教 学 过 程 三、自主学习，知识梳理 （一）质量守恒定律 1、内容：__________化学反应的各物质的质量总和等于反应后______ 的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。 注意：(1)适用范围是所有的化学变化，对物理变化_________。 (2)是__________守恒而不是体积守恒。 (3)杂质和剩余物质都没有参加反应，不属于“参加反应的各物质”不能计算在内。 (4) 生成的各物质的质量总和包括固、液、气三种状态的物质的质量，不能因为生成了气体而误认为该反应不符合质量守恒定律。 2、微观解释： 在化学反应前后，原子的 ______、_____、____均保持不变（原子的三不变） 3、化学反应前后: （1）六不变 宏观：物质的总质量不变 元素的 _____和_____不变 微观：原子的______ 、_______、______不变 两改变 宏观：_____________的种类一定改变 微观：_____________的种类一定改变 （3）一个可能变 ___________的数目可能改变 化学方程式 1.、 用___________表示_________________叫做化学方程式。 2.、化学方程式的意义： “质”的意义： 表明反应物、______________________. “量”的意义： 表明各物质之间的 _______________________ “微观” 意义：表明反应物、生成物各物质之间的 _______________ 如．在4P + 5O2 点燃2P2O5的反应中表示__________ 与_________在点燃的条件下生成了__________；若从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看表示：________个磷原子与________氧分子生成了_______个五氧化二磷分子；从它们的质量比来看表示：每_________份质量的磷跟 _________份质量的氧气完全反应，生成 __________份质量的五氧化二磷。 3、书写原则 （1）_______________________（2）_____________________ 4、书写步骤：________________________________________________。 (三)、化学方程式的简单计算 利用化学方程式进行计算的解题步骤一般包括五步： ①设未知量；②写出 ；③标出 __ ； ④列出 _____________ ；⑤简明写出答案 注意事项： 四、质疑探究 知识点一：质量守恒定律的理解及其应用 【例1】下列实验能用于证明质量守恒定律的是( ) 【例2】为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：，则X的化学式为（ ）A． B．SO3 C．SO2 D．CO2下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（ ） A．5g水受热变成5g水蒸气 B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C．100mL水加入100mL酒精， D．木炭燃烧后质量减少 (一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法正确的是 （ ） A. 图示中共有3种分子 B.说明化学反应中原子不可分 C．该图示不符合质量守恒定律 D. 该反应属于化合反应 【例5 】一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应各物质的质如判断，下列说法中不确的是( ) A．、是反应物，Y、是生成物 ．a15 C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为229 D．Z为化合物S + O2 SO2? 中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是 （ ） A.①②④⑤ B.①②③ C. ④⑤ D. ①②③⑤xk b 【例8】镁在空气中燃烧，下列说法符合质量守恒的是（Mg-24,O-16）（ ） A、4g镁和1g氧气反应生成5g氧化镁 B、3g镁和2g氧气反应生成5g氧化镁 C、2.5g镁与2.