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教师问卷调查表： 数学教学与评价问卷调查 各位老师： 大家好! 随着教学改革的推进，新的数学教学大纲和教材已经广泛实施与推广。在此请您和我们共同完成数学教学与评价问卷调查表。作为一名数学教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对数学学科的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助! 填表说明： （1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。 （2）可多项选择也可单项选择。 一、选择题： 1、您的教学情感是（ ） A热爱学生 关系和谐融洽 B尊重学生 一视同仁 C情感淡漠 对学生态度生硬 D无感情 有嘲笑和挖苦的现象 2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的（ ） A很快的记住每一个学生的名字 B课后和课间与他们交流学习方法与技巧 C找每一个学生谈话 D嘴上说对他们的关注 3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（ ） A多引用相关的生活实例 B给学生奖励 C多利用现代化的教学工具 D其他方法 （请简要概括） 4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗（ ） A有 B没有 C说不清楚 5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是（ ） A上自己的课，不理他们 B上缴手机并进行批评 C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间 D扣分，考试不让通过 E其他方法 （请简要概括） 6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理（ ） A向家长通报 B严厉批评教育，严格的惩罚 C说服教育 D听之任之 E由学校处理 7、您是怎样看待学生抄作业的（ ） A不好的行为，只是为了完成任务 B好的行为，促进学习 C不管他们，有做就行 D扣分，考试不让通过 8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题（不一定回答得正确），做作业，学习很有热情。而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢？（ ） A好学生，让他通过 B好学生，不能让他通过 C差生，不能让他通过 D差生，让他通过 E其他评价 （请简要概括） 9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记。上课说话，看小说，完游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价乙同学呢？（ ） A好学生，让他通过 B好学生，不能让他通过 C差生，不能让他通过 D差生，让他通过 E其他评价 （请简要概括） 10、您在意学生对您的评价吗（ ） A在意 B不在意 C无所谓 11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是（ ） A期考成绩 B平时表现 C两者结合 D凭印象 12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗（ ） A会 B不会 C说不清楚 数学教学与评价问卷调查统计表 学校_________________________ 总人数_______________ 一、选择题： A B C D E 数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3、D选项观点概括： 5、E选项观点概括： 8、E选项观点概括： 9、E选项观点概括：