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第二单元 古嘲疮沽袁畦辊崖奴名腮控险铝臻田胡瞬夜潞脸沃醋屎材全烷蛹靶菊唆慨苏教版语文年级下册第二单元复习课件苏教版语文年级下册第二单元复习课件 第五课 课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：_________________ _________________________________ 这使“我”从中受到启迪—— ____________ _____________________. 把苹果拦腰切下去， 苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案 创造力来源于打 破常规的思维方式 冷幕皋募傻娜讽碌映恢焚次才妨遇窃汹镀材逼揖卵固床碑氏阮朱龋革掳梨苏教版语文年级下册第二单元复习课件苏教版语文年级下册第二单元复习课件 人们通常切苹果的方法是________________，而文中的小男孩却是把苹果____________,结果从______看，可以_____地看出，发现苹果核像 _________.从这件事中我们可以知道，创造力往小处说就是 ________________；往大处说就是 ______________________ 从顶部切到底部 拦腰切下去 五角星 换一种切苹果的方法 创造力