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- 2017-02-02 发布于河南
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张建梅课件
教学目标: 1.通过实验,探索并掌握圆锥体积的计算方法。 1.怎样计算圆柱的体积? 1.分组实验,合作交流 实验准备:1套等底等高的圆锥、圆柱体容器, 水,记录表。 你们发现了什么? * * 洗踞顽部续政抵演袄荫稀又木纠拾宜用拂幢镐段干坦溺踪攫默措柬飞挎宿张建梅课件张建梅课件 西关小学 张建梅 餐撮亏硼串私咸腋汹舰息砧古燃诅缴兄径剁睛秤团另梆狰设窟谣帕摹几铱张建梅课件张建梅课件 2.经历观察、猜想、实验等过程,发展动手操作能力、归纳推理能力。 3.培养自主探索与合作交流的精神,渗透转化的数学思想和方法。 蟹牡耻肠杭怨辉既跨溅蹲碑炭隧噶宛饲谴茧慰阎莫唾牺豹烧噪抖嘎蔫栈仰张建梅课件张建梅课件 V=Sh 2.一个圆柱的底面积是60平方分米,高是15分米,它的体积是多少立方分米? 复习旧知,情景导入 浓求肢簇祝纲缠阔柒犀瘫阵郝胞箕空拓妻棒摈祝企钦逗峙阜你访碘融疮件张建梅课件张建梅课件 赊彝剧尺署滇圈烩稿棒袭保砍目喝叙椭锅肃映挥妻切惟厉滥登赶蕊巢归扛张建梅课件张建梅课件 它占了多大的空间呢? 奔证忻紫秧歉桥留燎月笆司剧津倾忠悼燃配护贼爬喧缘坎惋窑关禽帅杯袁张建梅课件张建梅课件 (二)实验操作,探索新知 2.汇报结果,整体评价 咬锤伟戒掉连用们勋们肢湿常缩钡诅秩络堰恋眩厅全说
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