音乐表现形.docVIP

《音乐表现形式》 教 案 学 科 音乐 课 型 新授课 课 时 2课时 课 题 《音乐表现形式》 教 材 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇 教 学 目 标 知识目标 1．初步了解音乐的表现形式，感受音乐的风格特点。 2.了解调式、中国民族五声调式。 3、把握舞曲、圆舞曲的音乐特点。 能力目标 通过聆听、欣赏，感受音乐作品，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容，培养学生对音乐的感受和理解能力。 能轻声哼唱奥运主题歌《我和你》。 情感目标 欣赏中表达与体验内心情感，感悟人生，得到愉悦的精神享受。 教 学 重 点 通过聆听欣赏，感受声乐、器乐两种音乐表现形式的音乐特点。 教 学 难 点 通过聆听、欣赏，感受音乐的表现形式、，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。 教 法 启发引导法 视听法 积极评价法 学 法 体验法 总结归纳法 讨论法 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 新 课 导 入 多媒体播放视频，学生欣赏并思考： 这两段视频分别是以什么样的形式展现给大家的？ 引导学生思考并回答，引出本课课题：音乐的表现形式。 观看视频 思考问题 引导学生对音乐的表现形式有初步的认识和感受，激发