人教版六年级数学上册比的认识.pptVIP

人体中有趣的比 1、婴儿的头长与身高的比大约是1:4。 2、成年人的头长与身高的比约是1:7。 3、两手平伸的长度和自己身高的比约是1:1 4、人的心脏与拳头的比约是1:1。 5、一个人血液与体重的比大约是1：13。 * .. 人教版六年级数学上册第四单元 长15cm 宽10cm 怎样用算式表示照片长和宽的倍数关系？ 长是宽的多少倍？ 15÷10 宽是长的几分之几？ 10÷15 长和宽的比是15比10 宽和长的比是10比15 15比10记作 15:10 10比15记作 10:15 两个数相除可以表示为两个数的比 探究活动一 认识比 你能自己解决这些问题吗？ 1、什么叫做比？ 2、比各部分的名称分别叫做什么？ 3、如何求一个比的比值？ 写作 ＝ 1.5 … … … 前项 后项 比号前面的数叫做比的前项。 比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。 读作15比10 15÷10 … 比号 15÷10 ＝ 15 ∶ 10 两个数相除，又叫做这两个数的比。 15 ∶ 10 ＝ 问题一：什么叫做比？ 问题二：比的各部分的名称分别叫做什么？ 问题三：如何求一个比的比值？ 3 2 比值 比值 后项 （ ：） 比号 前项 分数 除法 比 （一种数） （表示两个数的关系） （一种运算） 比与除法、分数有什么联系吗？ 分子 被除数 （ ÷ ） 除号 （——） 分数线 分母 除数 分数值 商 ＝ 1.5 6÷4 ＝ 6 ∶ 4 ＝ 可以是 0吗？ 它们之间的关系也可以用字母来表示： a:b=a ÷b = ( b 0) ≠ 探究活动二 小组合作学习 探究比、除法、分数之间的联系 （1）请同学们结合上面的算式想一想，比与除法、分数间有什么联系？ （2）把你的想法和小组成员说一说。 （3）作好记录 （4）汇报展示 探究活动三 比的基本性质 6÷8 （6×2）÷ （8×2） 12 ÷ 16 = = 6÷8 （6÷2）÷ （8÷2） 3 ÷ 4 = = 除法： 商不变的规律 6:8 （6×2）: （8×2） 12 : 16 = = 6:8 （6÷2）:（8÷2） 3 ÷ 4 = = 比的基本性质 根据刚才的推导，你能尝试着说一说什么是比的基本性质吗？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 第一站：填一填 ★填空 1、一袋子里有5个红球和7个白球，白球和红球的比是（ ），红球和总球数的比是（ ）。 2、修一条长20千米的公路，已经修了15千米，已经修的长度与公路全长的比是（ ），没修的长度与总长的比是（ ）。 3、 正方形的周长与边长的比是（ ）。 正方形的面积与边长的比是（ ）。 5cm 7:5 5:12 15:20 5:20 20:5 25：5 第二站：练一练 3:( )=15:60 3:( )=24 ( ):8=0.5 5:8=( ):48 4 0.125 30 12 填空，并想一想你是怎样算的。 3、地球海洋面积和陆地面积的比是 63:27 1、标准的篮球场长和宽的比是 28:15 2、我国国旗长和宽的比是3：2 两队比分 2:2 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。 *