人教版四年级数学垂直与平行_例1.pptVIP

认真观察下面的四组图形，想一想如何把下面四种情况分类?说说你分类的理由。 摆一摆: 1、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒有什么关系？ 2、两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条就直线互相平行。 折 一 折： 通过这节课的学习你有什么收获？ 哪个小组表现最优秀？ 哪位同学表现最好？ * * 人教版小学数学四年级上册第四单元 1．直线没有端点，可以向两 端（ ）。 2.直角=（ ）° 你还记得吗？ 教师手拿两支铅笔，问学生：如果把手松开，铅笔落到地上会出现哪些位置关系？把铅笔想象成两条直线。 创设情境，引入新课? 今天，我们继续学习有关直线的知识——垂直与平行。 读了课题，你认为这节课我们要掌握些什么呢？ 质疑明标 每个同学先独立思考，把可能出现的图形在纸上画一画。然后把可能出现的位置关系上台张贴在演示版上。 动手画一画? 1、进行分类： 按照“相交”和“不相交”的标准进行分类大家认为应该怎样分 ？ 小组合作 2、为汇报做准备 在纸上画出这两条直线，会有哪几种情况？ 我画的两条直线没有相交。你们的呢？ 我是这样的，也没有相交。 你看，我画了相交的两条直线。 我画的也是相交的。 (1) (2) (3) (4) 不相交的： 相交的： （3） （1） （2） （4） 不相交的： 相交的： （3） （2） （4） （1） 在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线，也可以说这两条直线互相平行。 。 。 。 不相交：是指永不相交。 两条直线：平行线是指两条（或两条以上）的直线，不能孤立的说一条直线叫平行线。 （3） 不相交的： 相交的： （1） （2） （3） 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 A B 垂线 垂足 如：这里可以说A直线是B直线的垂线或B直线是A直线的垂线。 而不能说A直线是垂线，B直线是垂线。 90o （2） 这里直线A平行与C线，直线B也平行与C线，那么直线A与直线B也平行。 也就是说两条直线分别平行于第三条直线，那这两条直线也平行。 两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条就直线互相平行。 A B C A C B 摆一摆，你发现了什么？ 你能又快又准的找出运动场上的平行线与垂线吗？ 根据下列各组直线的位置关系，给它们找到各自的家。 1 2 5 4 7 8 平行的 垂直的： 相交的： 2 5 3、6 1 4 7 8 3 6 （1）不相交的两条直线叫做平行线。（ ） （2）同一平面内的两条直线的位置关系，不是相交就是垂直。（ ） （3）平行线有时候会相交。（ ） 辨对错 （一）用一张白纸折出两条互相垂直的折痕线。 （二）再用一张白纸折两条互相平行的平行线。 挑战自我： 下图中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？ * *