人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》最新.pptVIP

邓小平爷爷植树 返回 1、认识13个生字。 2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。 3、要热爱科学，认识自已肩负责任的重大。 我会认 jì suàn mào lǎn 计算 算术 冒 险 展 览 guǎn jǐn pēng wò róng 场馆 紧张 怦 怦 握手 容 易 pǔ xīng càn làn 普通 兴 奋 灿 烂 好大一口田。 ——（ ） 房屋里面一堆谷。——（ ） 奋 容 举目看太阳。 ——（ ） 冒 初读感知： 1、难忘的一天是哪一天？ 2、这一天，发生了什么难忘的事？ 3、我是怎么表演的？ 难忘的一天是哪一天？ 1984年2月16日是 我难忘的日子 这一天，发生了什么难忘的事？ 我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 加起来完整的说一说。 1984年2月16日，是我 最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 这就是课文的“主要内容”。 我是怎么表演的？ 我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。 读一读，找一找，画一画： 请认真地读一读课文，找一找描写 我表演前，表演时，表演后我的心情是怎样的？用横线画出来，并自己读一读。 表演前：我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”？ 心怦怦跳 邓爷爷是国家领导人 马上要见到邓爷爷 紧张激动 表演时：我紧张的心情一下子就平静了下来。 为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”？ 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 心情平静 和蔼可亲 慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手 表演后：我兴奋地走在回家的路上。 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 返回 此时此刻，你最想说什么？ 我会读 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 它们的后面应加上表示（ ）的词？ A 动作 B 事物 A 找朋友 高兴地 慰问 仔细地 握手 亲切地 点头 紧紧地 观看 顺利地 微笑 兴奋地 操纵 赞许地 打出 沉着地 走着 我会用红色的字造句。 高兴地：同学们高兴地走在郊游的路上。 小明考了100分，他高兴地跳了起来。仔细地：我在花园仔细地观察小蜗牛是怎 样爬的。 我仔细地检查作业。紧紧地： 小鸟的爪子紧紧地抓住树枝。 紧紧地 表演 慈祥地 日子 高兴地 握手 满意地 微笑 沉着地 点头 难忘地 日子 及（ ） 次（ ） 怦（ ） 外（ ） 极（ ） 吹（ ） 坪（ ） 处（ ） 课后作业：