人教版语文五年级上册《地震中的父与子》.pptVIP

读一读 昔日 废墟 疾步 埋头 血迹 颤抖 瓦砾 开辟 砸着 洛杉矶 破烂不堪 读一读 昔日 废墟 疾步 埋头 血迹 颤抖 瓦砾 开辟 砸着 洛杉矶 破烂不堪 自读提示（一） 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.想一想，这篇课文讲了一件什么事？ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 默读课文1—12自然段，想一想，从哪些语句可以看出父亲的了不起？用“～～～”画出来，并有感情地读一读。 自读提示（二） 他挖了8小时，12小时，24小时,36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时,36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 谁愿意帮助我？ 你是不是来帮助我？ 你是不是来帮助我？ 不论发生什么，我总会和你在一起！ 总有一个人将我们支撑 这个人就是父亲 总有一种爱把我们环绕 这种爱就是父爱 这种爱就是 坚守承诺 坚持挖掘 如山的——父爱 课后作业： 有感情地朗读课文，并把这个故事讲给父母听。 越来越好 * 地震中的父与子 授课：民勤县北街小学 魏晓芳 第六组 单元导读（第二部分） 认真阅读课文，把握主要